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高校心理健康教育体系构建与完善策略探讨 　　[摘要]在高校教育体系中，心理健康教育是其中不可或缺的重要组成部分，也是我国高校在大学生教育过程中的关注焦点，构建起完善的教育体系，对于引导大学生保持一个健康的心理状态有着非常重要的作用，不仅如此，构建高校心理健康体系，也是构建和谐社会进程中的主要体现，需要各大高校予以重视。本文便从完善心理健康教育体系的意义为研究基点，分析体系中的主要组成部分，并提出完善体系的相关策略，以促进高校心理健康教育体系的健全与完善。 　　[关键词]心理健康教育；高校；工作体系 　　[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）05-0032-02 　　前言 　　我国高校在长期发展过程中，心理健康教育的发展时间还比较短，基础也相对薄弱。近年来，我国教育部门对于高校心理健康教育的重视程度不断加深，传统的教育模式也发生了很大变化，在不断的探索与实践中，传统教育模式中的一些问题得到了有效解决，生理――心理――教育整合式的发展模式也逐渐构建起来，并在高校中发挥着越来越重要的作用。 　　一、完善心理健康教育体系的意义 　　在高校中构建起健全的心理教育体系，能够帮助学校培养出素质更高的人才。当今社会是人才的竞争，高素质人才不仅需要拥有良好的道德修养与专业能力，还需要具有卓越的心理素质，高校承担着人才培养的重要使命，心理健康教育体系的构建便是培养学生心理素质的主要途径。另外，心理教育体系的构建还能够帮助学生成才，现阶段，我国大学生普遍为独生子女，无论国家，还是社会，都对其有着很高的期望，而大学阶段是学生发展过程中非常重要的阶段，大学生容易因为各种原因而产生心理问题，甚至产生心理障碍，因此，建立起心理教育体系是非常有必要的，能够帮助学生调节心理状态，释放负面情绪。与此同时，心理教育体系的构建还能够促进校园与社会的和谐发展，良好的心理状态还能够帮助学生稳定交际关系，形成良好的校园氛围，对于社会关系的稳定也有着重要作用。 　　二、心理健康教育体系的组成部分 　　想要构建起健全完善的心理健康教育体系，高校需要从以下几个角度入手。 　　（一）构建教育体系 　　在高校对学生进行心理健康教育的过程中，其主要目的是提升学生的心理素质，因此，需要制定一系列有针对性的计划，直接或间接的对学生产生影响。在新时期里，心理健康教育体系的构建需要结合课内与课外；自助与他助；指导与教育等部分，在实际工作中，可以运用以下几种手段对学生进行心理健康教育：首先，高校需要开设相关的心理健康课程，课堂始终是教育工作的主要渠道，在高校中，可以将心理健康课程分成必修与选修两种，让学生根据自己的实际情况进行有针对性的选择，并结合实际的心理训练，以达到提升心理素质的目的。 　　（二）打造援助体系 　　高校中从事心理健康教育的相关工作人员需要及时发现学生普遍存在的心理问题，并运用有效的方式对这些问题进行预防与干预，打造起健全的心理援助体系。在学生入学时，高校便需要对学生进行心理普查，并为每个学生建立起心理档案，以便于及时发现学生存在的心理问题，并根据实际情况，采取有针对性的方式进行心理干预。另外，心理咨询工作是为学生解答心理问题的主要方式，高校可以在校园中开展多种咨询方式，如电话、网络、书信等，也可以成立专门的心理咨询办公室，以便于为学生提供更好的心理健康指导。 　　（三）改善环境体系 　　校园文化是高校中对学生产生较大影响的部分，因此，心理健康教育也可以融入到校园文化活动中，将学校中的优势资源充分利用起来，营造良好的心理生态环境。高校可以利用多种宣传方式，如举办知识竞赛或心理讲座、利用校园广播与校报等将心理健康的重要性传播给学生，让学生能够自觉提升自身的心理健康水平。另外，社团也是高校中具有较大影响力的组织，高校也可以组织学生创办心理社团，进行朋辈教育，这种方式更能够深入学生的内心世界，比师生教育形式的效果更好。在当前条件下，网络在校园中的影响力更大，心理健康教育工作也需要着眼于网络，拓展网络教育空间，利用博客、BBS等网络工具，形成线上与线下的教育合力，更有利于对学生进行全面的心理健康教育。 　　（四）健全保障体系 　　在高校中构建健全的心理健康教育体系，是一项长期工程，并不是一朝一夕便能够实现的，需要长期且系统的努力，而后期的有效保障也是不可或缺的。所以，高校中需要成立专门的心理健康咨询与教育部门，并指派专业能力较强的人员，形成观念、机构、师资、场地都有所保障的工作格局，形成行之有效的保障体系。从观念方面看，高校领导要充分认识到心理健康教育工作的重要意义，并制定相关的工作实施细则，对心理健康教育工作充分重视起来；从机构方面看，高校需要将校园中的资源优势有效整合，打造健全的教育机构，为心理健康