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高职院校公共英语教学与专业课结合实践研究探析 　　摘 要：高职院校公共英语教学应树立服务于学生职业的理念，把有限的英语教学资源（时间、师资、设备）和学生的态度都集中到与其职业能力相匹配的英语实用能力的养成上来，充分调动教师和学生教与学的积极性，走高职英语与学生专业课相结合的道路。 　　关键词：高职院校；公共英语教学；专业课 　　 　　一、前言 　　《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确提出了“以实用为主，应用为目的”的教学目标。高职教育定位于“培养生产、服务一线的技术、管理、应用型专门人才”，其教学核心是“能力本位”。 　　对高职毕业生而言，英语不仅仅是其素质的表现，更是一种与其职业能力相伴的直接运用能力。高职英语教学应树立服务于学生职业的理念，把有限的英语教学资源（时间、师资、设备）和学生的态度都集中到与其职业能力相匹配的英语实用能力的养成上来，充分调动教师和学生教与学的积极性，走高职英语与专业课相结合的道路。 　　因此我院2008年12月被批准、2009年3月开题的湖南省教育科学十一五规划课题“高职院校公共英语教学与专业课结合的实践与研究”（课题编号XJK08CZC012）的研究本质上符合高职教育的培养目标和客观实际，对转换高职英语教学模式、体现高职教育特色、提高英语教学效率有积极的推动作用。 　　二、课题研究探析 　　（一）课题界定 　　“高职院校公