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高职院校开展多语种教学探讨与实践 　　摘 要：随着中国和世界多个国家和地区在经济、贸易、文化等多领域的合作发展，许多高等院校相继开设了相关国家的小语种专业如：韩语、日语、阿拉伯语等专业，而小语种的学习者也越来越多。本文主要探讨在高职院校开设多语种教学的优势与前景，并以义乌工商职业技术学院为例，探索高职院校开展多语种教学的前景与出路。 　　关键词：高职院校；小语种；多语种教学 　　中图分类号：TP393-4 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 24-0000-02 　　进入21世纪以来，经济全球化日益扩大，特别是随着中国与世界多个国家和地区在经济、贸易、文化等多领域的合作发展，对于小语种人才的需求也不断加，单一的人才培养方式已经不能满足社会及市场的需求。近年来全国众多高等院校相继开设了相关国家的小语种专业如：韩语、日语、阿拉伯语等专业，小语种的学习与培训也越来越受到社会的关注。在高职院校开展外语小语种教学已经成为高职院校提高培养人才质量的一条特色之路，具有较好前景与优势，能够促进人才的多样化，拓宽学生的就业渠道，提高学生行业竞争力等，打造高职院校培养复合型人才的一大亮点。 　　一、开展多语种教学的必要性 　　（一）社会需求的变化 　　随着世界的多极化发展，各国的经济发展的需求，及其他形式的文化交流及国际贸易往来的需求，社会对人才的素质和能力要求