高职院校系部管理实行工作组机制实践与体会.docVIP

高职院校系部管理实行工作组机制实践与体会 　　摘 要：系部是高职院校主要工作具体实施和完成的基本单位，需要承担党建、专业建设、社会服务、教科研及工会等工作，而这多重任务之间的冲突与矛盾对系部工作带来很大影响。以党支部为核心的工作组机制的确立与实施，促进了支部建设、教学教改任务的完成和群团工作的落实及全系团结奋进局面的形成。 　　关键词：高职院校 系部 工作体制 工作组 　　高职院校的组织机构一般包括院、系（院）两级，其中系（院）是教学基层组织，负责实施教学活动的教师组成的最基本单元，它是具体制定和落实学校人才培养方案，开展教学科研工作的单元，学校的教育理念、教育思路、教育目标通过系（院）的工作最终得以实现。因此，系（院）在学校层级中虽然处于基础（低）层级，但其作用的发挥却是至关重要的。[1] 　　一、系部管理现状分析 　　在高??教育快速发展的今天，改革创新所带来的机遇与压力并存。作为一个专业教学系，需要承担专业建设、课程建设、实训室建设、教科研、社会服务及党支部、工会小组建设等诸多工作，而各项工作都要与学院各职能处室、教辅部门进行配合与交流。 　　对于笔者所在机电技术系来说，系部或每位教师在工作配合过程中，势必会存在任务下达、任务接收、解读协商、分配安排、执行督解、阶段研讨、反馈上交等各个环节。如果独立完成各项工作，人力、精力和时间显然完全不可行，实际工作中只能采取