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高职院校拓展训练融入人才培养课程体系探讨 　　【摘 要】实施素质教育课程化管理是高职院校改革和发展的需要。秦皇岛职业技术学院户外拓展训练融入专业人才培养课程体系的探讨是：通过合理设计户外拓展训练教学方案，真正从实践的意义上提高学生的综合素质，培养高职院校大学生可持续发展的能力，完善学生综合素质教育课程体系，对于素质教育的实施将产生深远的影响。 　　【关键词】高职院校；户外拓展训练；人才培养；素质教育；课程体系 　　中图分类号：G71 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）12-0176-02 　　一、问题的提出 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”[1]强调了坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育。加强体育，牢固树立健康第一的思想，切实保证体育课和体育锻炼时间，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。专业人才培养方案是高职院校人才培养的