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高职院校拓展社区教育功能研究 　　【摘 要】文章阐述高职院校拓展社区教育功能的意义、高职院校拓展社区教育功能的问题及原因和路径。将借鉴国外社区教育的发展经验，将国外先进的社区学院办学理念和经验经过消化和吸收为我所用；以高职教育和社区发展现状为基础，尤其是在国家提出振兴东北老工业基地的情况下，分析高职院校拓展社区教育的发展前景并提出相关参考建议，具有较强针对性。 　　【关键词】高职院校；社区教育；高职教育；功能 　　高职院校社会服务功能的拓展，需要以学校的理念创新、内涵建设和资源整合等作为基础条件，在办学实力和人才培养质量提升的过程中，不断通过路径选择和模式创新，为社会发展提供多种形式的服务活动。 　　构建学习型社会已成为一种国际理念，它将更为密切地把学校与社会连接起来。有限的学校教育内容和方法不能完全满足社会的需求，只有通过不断拓宽学校与社会多方教育的渠道，才能有效提高、保障社会成员的综合素质和技术能力。从国外社区的成功办学经验看来，拓展社区教育是建设学习型社会的基础，是迈向学习型社会的重要途径和手段。而实际上，社区教育与学校教育、行业教育等各种教育形态又呈现出交叉关系，需要其他类型的教育予以支撑。作为地方政府主办的高等职业教育机构，高职院校在学习型社会中应更好地定位，发挥自身的特色与优势，拓展各种形式适合社区居民需要的非学历教育、学历教育、职业资格认证、技能培训等，充分