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高职院校报关专业建设困境与对策 　　摘 要 本文提出在高职院校中报关专业建设中存在的问题及不足并提出可采取的应对措施，以改善该专业建设的困境。 　　关键词 高职院校 专业建设 报关专业 　　报关作为国际物流和国际贸易的一个环节，不仅事关进出口货物物流的速度，也关乎进出口合同执行的效率。出口货物因为报关延误无法装船而导致延期交货，在《联合国国际货物销售合同公约》中是一种很严重的违约行为，出口商将面临进口商的索赔。同样，进口货物也会因为无法顺利通关而给收货人带来滞港、滞箱的额外费用。所以，报关工作岗位是十分重要的。而高职院校开设的报关专业将着力培养精通报关业务的学员，帮助他们通过全国报关员考试，得到从事该工作岗位必须的全国报关员资格证书。但在现实的教学中，报关专业课程建设上主要存在着以下的问题： 　　一、双师型师资的缺乏 　　报关实务课程是实践性很强的专业课程，对于没有任何报关或者国际贸易实践工作经验的教师来说，教学工作可能会演变为“照本宣科”。实际上，报关实务的教材就是对海关法与海关规章制度的归纳梳理，内容就是法条规章，枯燥乏味。如果没有参与的亲身体验，有些规则无法理解并应用于日常工作中，尤其是利用相关规则服务于国际货物买卖，为本公司创造最大的利益。例如，《海关法》第二十七条规定：“进出口货物的收货人经海关同意，可以在申报前查看货物或者提取货样。需要依法检疫的货物，应当在