高职计算机类课程教案研究.docVIP

高职计算机类课程教案研究 　　摘要：培养高素质劳动者和技能型人才关系到国家的发展和民族的崛起，容不得半点马虎。我国主要的人才培养形式以课堂教学为主，课堂教学的质量与备课密不可分，而教案是教师对课堂进行整体设计的教学方案，是教师钻研教材、整合知识的教学依据，笔者根据《高职院校计算机类课程教案建设研究》课题研究结合自身的教学体会撰写本文。 　　关键词：教案；计算机课程；高职 　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）11-0135-02 　　李克强总理在2014年2月26日的议题为“加快发展现代职业教育”的国务院常务会议中指出发展现代职业教育，是转方式、调结构的战略举措。 　　习近平主席在2014年6月23日全国职业教育工作会议指出：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。 　　1 教案 　　1.1 教案的涵义 　　教案也就是教学方案，是以课时为单元设计的具体教学方案。是教师对每次课（或章节）具体、深入的教学准备，它是建立在钻研教学内容和研究教学对象的基础上的。[1] 　　1.2 教案的组成 　　针对教案，各级院校根据自身特点和专业需求都建立了自己的规范标准和评价体系。但一般来说教案主要