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高校教师岗位设置和分类管理实践与思考 　　摘要：随着国家整体人事制度改革的进行，高校人事制度上也结合形势变化迈出了改革的步伐，在改革的探索中，高校教师岗位设置和分类管理是重点也是难点。关于高校教师岗位设置和分类管理问题的研究也成为在该领域研究的焦点，结合相关学者专家的分析解读提出关于该问题的一些认识，对如何做好高校教师岗位设置和分类管理提出了具体的几条建议，旨在通过研究，为我国高校教师岗位设置和分类管理提供一些有益的借鉴，促进高校人才队伍建设和高校事业的发展。 　　关键词：高校；岗位设置；分类管理 　　中图分类号：G451.2 　　文献标志码：A 　　文章编号：1001-7836（2015）03-0037-02 　　高校教师属于典型的高层次人才，高校教师队伍的建设关系到高校师资水平的提高，当前高校在人才竞争上还是较为激烈的，而对教师进行合理的岗位设置和有效的分类管理是高校人力资源管理工作的重点，也是吸引人才的关键。如何做好教师岗位设置和分类管理，提高高校人才队伍建设，发挥人才资源是十分值得研究的一个课题。 　　对该问题的研究，笔者进行了相关理论研究的总结，发现关于该问题的研究主要集中在岗位设置和分类管理的实施操作以及在操作中遇到的问题和解决对策，研究方法上存在封闭性，缺乏对国外有关该问题成熟理论和经验的借鉴。实际上国外许多发达国家的高校早已存在对岗位设置和分类管理的