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高校志愿者组织运行机制与特点 　　[摘 要]本文通过质性研究方法调查了山东某高校志愿者组织，发现这类组织的活动呈现出多元化、专业化以及社团化的基本特点。文章根据活动频率、结构设置、资金来源、领导类型将高校志愿者组织分为校方日常型志愿者组织、社会学校联合培养型志愿者组织、社会学校临时合作型志愿者组织三类，并对它们的运行机制进行了具体分析。 　　[关键词]高校志愿者组织 类型特点 运行机制 　　自1993年共青团中央启动“中国青年志愿者活动”以来，全国各大高校的志愿者组织如雨后春笋般蓬勃地发展起来，现已成为青年志愿组织队伍中活动最积极、组织相对集中、影响力非常广泛的一个团体[1]。高校志愿者组织不仅对高校学生综合素质的提高具有积极的促进作用，而且在解决社会问题、促进社会健康发展等发面具有不可忽视的作用。本文通过质性研究方法调查山东某高校志愿者组织，并在收集、分析资料的基础上回答高校志愿者的组织特点、类型以及各种运行机制等问题。 　　一、高校志愿者组织界定及特点 　　（一）高校志愿者的组织界定 　　国内对志愿者组织的研究文献众多，有学者从非营利组织、非政府组织等角度定义志愿者组织，强调志愿精神和非营利性，把研究重点集中在组织特征和机制特征上[2]。也有学者从志愿者组织内部出发，借助与志愿者组织相关的志愿服务、志愿精神等概念界定志愿者组织，例如祝灵君认为志愿者组织就是公民在不计报酬，自愿奉献自己的时间与精力为他人服务的过程中自发组织起来的民间组织[3]。还有一种就是将上述两个不同的角度进行综合，例如徐中振对“志愿者组织”的定义：志愿者组织必须是体现志愿精神，肩负为公共服务使命的非营利组织[4]。本文将高校志愿者组织定义为“一种合法的、非政府的、非营利的、非党派性质的、实行自主管理的校园志愿性组织”，其主要目标是致力于高校内部志愿事务或者是社会公益事业，解决各种社会性问题。 　　（二）高校志愿者的组织特点 　　1.类型和活动多元化。该校志愿组织虽发展时间不长，但凭借较快的发展速度，已形成了传统志愿者组织与技能??志愿者组织并存的局面，同时志愿活动的范围也不断增加。为了响应国家号召，相继出现了以“扶贫开发”为主要服务内容的大学生西部支教团和大学生赴泰国汉语教学等项目，内容现已覆盖扶老助残、爱心救助、城市服务、文明宣传、支教支农、家教服务、社区服务、环境保护、应急抢救、政务服务和心理咨询服务等11个方面。 　　2.专业化技能提升。随着志愿服务项目的拓展以及活动领域的深入，志愿活动对志愿者的专业素质要求越来越高，部分志愿者组织已经注意到志愿服务需求的变化，逐步在开展志愿服务之前进行有目的的培训。一些依靠自身专业优势成立的技能型志愿者组织，如急救协会、法学院维权组织等也开始出现，弥补了常规性志愿服务之外对技能要求较高的志愿服务的空白。 　　3.社团化。随着志愿者组织的不断成熟，社团化已经成为高校志愿者组织的发展趋势。社团化的组织在会员的招募、培训、服务、考核和激励等方面具有更加严格的要求。高校志愿组织社团化的发展，表明志愿活动效果逐步提高。 　　二、高校志愿者组织类型 　　接受调查的山东某高校志愿者组织类型多样，由校共青团和校党委分别领导负责，统一收编在社会服务类社团名目之下，共有校青年志愿者联合会（其中包括低一级的学院组织成立的青年志愿者协会，如哲学与社会发展学院青年志愿者协会、外语学院青年志愿者协会等等）、新长城自强社、爱心协会、服务校友志愿者协会、白杨社、真维斯爱心社、唐仲英爱心社、思源社善行100、职业生涯规划协会、济南AIESEC、联想公益大赛项目以及Enactus12个志愿者组织。根据活动频率、结构设置、资金来源、领导类型，笔者将该高校志愿者组织分为校方日常型志愿者组织、社会学校联合培养型志愿者组织、社会学校临时合作型志愿者组织三类（见表1）。 　　三、高校志愿者组织的运行机制 　　不同类型的高校志愿者组织其运行机制特征也不一。按类型划分并介绍不同高校志愿者组织，有利于更好地了解各类志愿者组织的运行方式，并针对不同性质的志愿者组织总结出相应的运行机制。 　　（一）校方日常型志愿者组织 　　该类组织是在校团委和校党委学工部领导下的学生创办运营的志愿者组织，以自助、互助以及助他为目标，有“校方主导型”和“校方监管型”两种类型。 　　校方主导型志愿者组织指的是校青年志愿者联合会（下简称“青志联”）及其下设的各学院青年志愿者协会（下简称“青志协”）。其中青志联是校级组织，青志协是院级组织，二者为从属关系。青志联由校团委直接领导，负责全校师生志愿服务活动的管理和协调工作，青志协作为青志联的基层行动组织由各院系团委领导，负责志愿服务活动的具体实施。它们大多依托高校资源，由于有固定的资金保障和政策支持，因此具有