高职院校体育课教学改革与实践.docVIP

高职院校体育课教学改革与实践 　　【摘 要】高等职业技术学院是培养高素质技能型专门人才的摇篮，高职学生应该具有良好的身体素质、文化素质和思想道德素质。文章结合高等职业学院学生的基本特点，从高职院校职业导向的教学模式呼唤新的体育课程教学方法，坚持以人为本的体育教学思想，突出学生的主体地位等方面论述了作者在高职院校学生体育课教学教学过程中进行的改革与实践。 　　【关键词】高职院校；体育课；教学方法 　　0 前言 　　在高等职业技术学院的专业人才培养计划中，体育课程是重要的公共基础平台课程之一。高职院校相关专业的课程体系要体现知识学习与能力培养的融合，优化体育教学方法是促进学生全面发展的重要途径，传统的高职体育教学模式已经不能满足职业教育改革发展的需要。作为高等职业技术学院的体育教师，如何在新形势下对其体育课程进行改革，为培养具有专业能力强、职业素质高、并具有创新意识的应用型、复合型技能人才做出应有的贡献是人们关注的焦点之一。由于大众化高等职业教育是多层面的质量共存教育，市场经济对人才的需求呈现多样化的特点，社会对高职院校不同专业的人才在知识、能力、素质等方面的要求也有所差异，不同的工作岗位对不同类型、不同专业的高职人才有不同的质量评价标准[1]。所以，体育课程的教学理念和教学方法必须适应社会对高职院校学生的新要求，为提高学生的就业竞争力做出贡献，以适应现代高职院校体育教育发展