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高职英语课程内容改革几点思考 　　摘要:为配合高等职业教育适应社会、培养技术应用型人才的主要目标,高职英语教学必须以实用性为依托,在课程体系、课程内容和教学方法上力求创新。先就高职英语教学的现状加以分析,然后提出改革高职英语课程内容的几点措施,如加强实践练习和听说能力的培养等。提倡高职英语教学在传授知识的同时,更要让学生掌握实用的技能,进而更好地服务于社会。 　　关键词:高职英语;实践练习;听说能力 　　中图分类号:G642.0 文献标志码:A文章编号:1002―2589(2010)29―0253―02 　　 　　高职教育是高等教育,是职业技术教育,是职业技术教育的高等阶段。在国家的统筹规划、综合协调和宏观管理下,由省级人民政府根据区域经济、行业经济和社会发展的实际需要做出具体的指导和管理,高等职业教育的办学特色体现了多种形式、多种机制、多种模式。高等职业教育以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,强调理论教学和实践训练并重,毕业生具有直接上岗工作的能力。由此可见,高职英语教学必须以实用性为依托,在课程体系、课程内容和教学方法上力求创新。 　　一、高职英语教学的现状 　　1.英语教学受重视程度不够 　　高职教育的根本任务是培养高等技术应用型专门人才。高职教学面临与实际接轨的重大的挑战,实践教学在教学计划中占有较大比