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浅谈加强中学德育工作科学性 　　【摘要】在新的历史时期下，加强对青少年的德育教育，是学校德育工作所面临的首要任务，各级领导必须高度重视。德育工作是一项繁重而又复杂的工作，教育工作者必须根据学生的年龄特征，掌握学生思想状况和特点，了解学生思想变化的过程和规律，在不同的时期安排适合青少年特点的德育内容，遵循德育工作的客观规律，这才会取得良好的德育效果，这才算具有德育工作的科学性。 　　【关键词】德育；对象研究；过程探讨；德育科学性 　　 　　On the secondary school moral education work to strengthen the scientific nature of 　　lu guichun 　　【Abstract】In the new historical period, the strengthening of the moral education of young people, is the school moral education work of the most important task faced by leaders at all levels must attach great importance. Moral education is an arduous and complicated task, educators must be based on age characteristics of the students to grasp the situation and characteristics of student thinking, understanding the process of change in student thinking and patterns of organization at different times for the moral content of the characteristics of young people , follow the objective law of moral education, which will be made good moral effect, which only work with the scientific nature of moral education. 　　【Key words】Moral education; Object research; Process; Moral scientific 　　 　　德育即对学生进行政治、思想、首先和心理品质的教育，是学校素质教育的重要组成部分。它是贯穿于学校教育教学的全部过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。在学校的工作中，要把德育工作放在学校工作的首要地位。德育工作又是一项复杂的系统工作，要取得良好的德育效果，必须进一步加强德育工作的科学性。 　　德育工作的科学性是指：人们对德育工作的对象、任务、过程、特点和规律有比较全面的认识，并能依据上述的认识来正确地安排和开展德育工作，从而取得良好的德育效果。只有把正确的德育认识和良好的德育效果统一起来，才算具有德育工作的科学性。 　　德育工作要由“经验型”向“科学型”发展，按规律办事，才能收到预期的效果，否则，就会事半功倍甚至失败。所以，进行德育工作科学生的研究，是加强德育工作的首要内容之一。 　　 　　1．要研究德育工作的对象 　　 　　掌握学生思想状况和特点，了解学生思想变化的过程和规律，是做好德育工作的基本前提。 　　1.1要对学生进行群体和个体的研究。 　　群体研究分整体研究和小群体研究。整体研究 　　就是定期对全体学生的思想状况和特点、形成原因和变化规律，进行全面的调查了解，然后分析研究其表现出来的优点、问题和发展趋向，从中找出提高学生思想品质的方向和措施。近年来，我们对初三学生不同时期的研究，掌握他们的思想面貌，有利于部置学校的德育工作。 　　小群体研究就是了解学生小群体的行为表现和思想特点，找出教育引导他们的正确方法。学生小群体是由性格、兴趣、习性比较相投的几个学生在长期交往中自发结成的松散组合体，它具有志趣相投、年龄相近、品学相仿，有中心人物等特点。它有各种类型，如游乐型、健康型、思想型、违纪新型等，一概为消极力量，强令散伙，结果学生反感，也不利于巩固班级体。因此，我们应区别对待，因势利导，教育和帮助他们。 　　个体研究就是对具体学生包括优秀生、后进生和特殊学生进行调查研究，掌握他们的思想和行为、优点和缺点以及形成好、差、特