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二十一世纪初中国语用学研究与发展综述 　　摘要文章全面介绍了二十一世纪初语用学主要理论在中国的研究和发展状况,尤其是中国语用学教材较少介绍的语言顺应论和语言模因论。在此基础上,总结了中国语用学研究的新动向,并指出了中国语用学研究存在的一些不足和今后的努力方向。 　　关键词中国语用学 研究 发展 　　中图分类号:H0文献标识码:A 　　 　　0 引言 　　语用学作为语言学领域一门新兴的学科,进入二十一世纪以来发展十分迅速,近年来,国内外的专家学者和研究者们发表和出版了不少语用学方面的论文和著作。本文对近十年来语用学主要理论在我国的研究和发展现状进行系统梳理和集中介绍,以使广大读者全面了解语用学主要理论在我国的最新发展和应用,做好进一步的研究。 　　1 语用学主要理论在中国的研究及发展状况 　　1.1 语言顺应论研究 　　国内介绍和引进语言顺应论的先行者当属钱冠连教授,他在《外语教学与研究》(2000)上发表了《语用学:统一连贯的理论框架―J.Verschueren〈如何理解语用学〉述评》一文,探讨并整理了顺应论的理论基础和整体理论框架。国内一些研究者专注于介绍和评述顺应论,另有一些研究者将顺应论和关联论联系起来进行对比研究,还有的研究者试图将顺应论和关联论加以整合以克服两者的缺点。杨平在《外国语》(2001)上发表了《关联―顺应模式》一文,首次提出把顺应论和关联论联系起来进行整合研究,成为国内对顺应论和关联论进行整合研究的第一人,他在综合上述理论优点的基础上提出了“关联―顺应”模式。 　　近十年来顺应论在中国的研究经历了从引入、介绍、评论到应用的过程,实际应用多于理论探讨,理论创新多为顺应论和关联论的整合性研究。有待进一步探讨的问题有:术语统一问题,有些术语需要统一,如“语言适应论”与“语言顺应论”;需要进一步探讨怎样用顺应论来指导英语听、说、读、写和译的各项技能的培养,及教师怎样以顺应论为指导进行教学程序的设计;国内研究者应该加强顺应论在文学、跨文化交际学、翻译等领域的应用研究;需要进一步用顺应论来解释汉语的语法和修辞等现象,同时用汉语作语料来验证顺应论。 　　1.2 语言模因论研究 　　当前国内外学者对语言模因论的研究才刚刚开始,还没有形成一定的体系,因此有很多亟待探讨和研究的重要问题。自《现代外语》2003 年第二期发表我国第一篇试图将模因论(memetics)与语言语用结合起来研究的论文(何自然、 何雪林,2003)以来,短短几年间,模因(meme)的语言语用研究在国内越来越受到注意。冉永平和张新红在《语用学纵横》(2007) 中讨论了语言模因形成和变化的特点,并成功解释说明了广告语言模因的表现与应用问题。 　　国内研究者对语言模因论的研究主要包括:语言模因论与翻译;语言模因论与文化研究;语言模因论与语言教学;语言模因论与文学作品互文性;语言模因论与关联论;语言模因论与社会语用;语言模因论与隐喻;语言模因论与心理内化机制等。我国学者们对语言模因的关注已经从最初的表层现象描写转向了较深层次的理论构建阶段。在2007年第十届全国语用学研讨会上,中国语用学研究会会长何自然教授探讨了语言模因的修辞效应。 　　1.3 关联理论研究 　　国内研究者对关联理论的研究主要包括:关联理论述评, 关联理论与翻译过程的互文性,关联理论与言语交际,关联理论与语篇连贯, 关联与认知和心智等。何自然 (1997)、 熊学亮(1999)、何兆熊 (2000)、 姜望琪(2003)等于近年出版的语用学专著都都专门介绍和讨论过关联理论。何自然和冉永平合编的文集《语用与认知―关联理论研究》(2001) 集中展示了我国对关联理论的研究和应用成果,探讨了建立具有中国特色语用学理论体系的问题,极大地推动了我国语用学研究向纵深层次发展。我国对关联理论的研究在深度与广度方面都赶不上国外同行学者,尤其是应用性研究方面还很欠缺。目前,国内还有很多语用学研究者对关联理论不是很熟悉 ,存在某些偏见或误解。一方面是因为国内研究者没能及时了解和介绍国外的最新研究成果,并缺乏经常性的学术交流与沟通;另一方面是因为关联理论本身较难掌握。 　　1.4 形式语用学研究 　　形式语用学是运用现代数学方法和逻辑手段对语用推理进行形式化分析的一门新兴边缘科学。)逻辑学家和哲学家周礼全先生主编的《逻辑―正确思维和有效交际的理论》(1994)(涉及了不少形式语用学方面的问题,被看作是中国形式语用学研究的真正开端。陈治安、 文旭(2000)在第六届全国语用学研讨会上呼吁应加强形式语用学的研究。蒋严(2002) 讨论了语用推理的逻辑属性,阐述了语用推理和溯因推理的特征,并提出应在概率论基础上发展形式化的溯因语用学理论。吕公礼( 2003)探讨了形式语用的本体特征,