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高校思想政治理论教育中微课运用探讨 　　摘 要：近年来，“微课” 逐渐成为继微信、微博等词语之后，又一个被人广泛提起的热词。思想政治教育是我国教育的一项基本内容，随着社会主义市场经济的发展，政治意识的提高，追求人的自由，人的全面发展，已经成为教育的根本任务之一。我们在紧跟时代发展潮流的大环境下，搞清楚“微课”对于思想政治理论课教宇有何借鉴意义以及可能存在的问题是十分必要的。 　　关键词：微课；思想政治理论教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）09-0095-02 　　一、微课的发展与意义 　　“微课热”并非偶然，其自身发展经历了一列实践发展才得以确立。最初微课并未真正引起太多人的关注，直到2013年4个覆盖全国范围的微课为主题的大型比赛①成功举办，微课方才成为热门话题。特别是2014年后，关于“微课”的理论与实践运用研究更是呈井喷式出现，微课与具体学科的结合也成为教育界一种新趋势。 　　在我国微课有很多种定义。其中，高校微课大赛文件认为：“微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。”②焦建利先生认为：“微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。”③胡铁军先生给出的最新定义认为：“微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学