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高职院校学生择业观教育内容研究 　　摘要:高职院校学生择业观教育,学校是主阵地,课堂是主渠道。学校要充分利用“两课”、专业课及就业指导课对学生进行职业理想、职业观、职业生涯设计及就业形势等内容的教育,帮助他们树立正确的择业观。 　　关键词:高职学生;择业观;教育 　　中图分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:1002―2589(2010)01―0146―02 　　 　　正确的择业观是一个人成就事业,以某一特定职业去为人类和社会服务的内在精神支柱。人的择业观是在学校、家庭、社会的共同作用下逐步形成的, 其中学校教育起着核心作用。因此,学校教育应侧重以下几方面内容: 　　 　　一、职业理想教育 　　 　　职业理想是指人们对自己未来职业的选择和向往,以及在职业活动中所追求的事业成就和奋斗目标。职业理想是选择职业类型的决定性因素,是求职择业的基本出发点。正确的职业理想应当把选择职业的出发点定位在社会需求的基础之上,摆正国家和个人的位置。正如马克思在《青年在选择职业时的思考》一文中所说:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的,有限的,自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。” “在选择职业时,我们应