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高职院校提升大学生创业能力研究与实践 　　摘 要：本文根据大学生创业项目的研究与实践，阐述了如何提升大学生的专业知识运用能力、方法能力及社会能力。 　　关键词：高职院校 创业能力 研究与实践 　　课 题：本文系2016年黑龙江省大学生创新创业训练计划项目（指导项目）“成功宝贝特长班的运营（项目编号：201612727013）”研究成果。 　　习近平总书记在党的十九大报告中指出：“就业是最大的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。大规模开展职业技能培训，注重解决结构性就业矛盾，鼓励创业带动就业。” 　　2015年国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号），将“大众创业、万众创新”的“国创计划”提到新的战略高度。 　　2016年5月由本人和另一名教师指导的黑龙江省大学生创业实践项目“成功宝贝特长班的运营”获黑龙江省教育厅立项。该项目经过将近两年的运营，取得了一定的成效，为今后指导大学生创业提供了参考。 　　一、市场分析，准确定位，确定项目 　　为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号），黑龙江省教育厅下发了《关于大学生创新创业训练项目实施工作的指导性意见》，对大学生创业给予极大扶持。教师指导学生根据自身兴趣和能力优势组建了创业项目团队。