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高校辅导员职业道德存在问题及对策研究 　　摘要：高校辅导员的职业道德修养，与高校的德育工作以及学生的素质都有着非常大的联系。高校辅导员的主要工作就是对学生进行思想政治教育，这也是让学生能够健康成长，并且保证学校上升发展以及社会稳定的基础。但是，现在部分高校辅导员的职业道德修养和思想政治修养以及其他的业务水平，与标准对照都有一定的差距。然而，不论是社会的需要，还是辅导员自身素养的提升，都应该先从辅导员的职业道德素养入手。提升高校辅导员的道德素养可以从实行自我激励、进行道德培养以及提高心理素质等方面来进行。高校辅导员提升职业道德素养的重点就是要保证有爱心、有责任心以及苛求公平，并且要在了解教育学生的同时提升自己，做到在教育中共同进步。关键词：高校辅导员；职业道德；问题；对策中图分类号：G645.8文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）05-0045-02随着我国高等教育的飞速发展，我国对于人才的培养和发展也越来越重视。人才，是保证国家能够持续发展的关键和基础。所以，近年来国家对于高素质人才的代表――大学生更为关注。而作为高校教师队伍中的重要组成部分之一的高校辅导员，不仅是进行大学生思想政治教育的主要力量，还是保证大学生健康成长的基础。辅导员工作是否能够顺利进行，与辅导员自身的职业道德有着紧密的联系。作为高校辅导员，不能仅仅关注大学生的思想政治教育，还要全面关注大学生的整体发展。 　　职业道德就是指从事一个职业的人，在进行工作或劳动时应遵守的与职业相关的道德规范。职业道德是对从事本职业的人员在工作中的要求，也是职业对于社会的道德责任和义务保障。高校辅导员的职业道德就是指对大学生进行思想政治教育的时候，辅导员所要具备的遵守职业道德规范的基本素质。这种素质既是对辅导员工作所提出的社会要求，也是辅导员对工作所要表现出的意识和行为。高校辅导员不仅仅是作为大学生思想政治教育的中坚力量而存在，还是宣传党的政策方针的主要力量。所以说，高校大学生思想教育辅导员一定要具有优秀的思想政治素养，才能够在工作中遵循党的政策，贯彻党的教育方针，不但要能够正确地判断出现阶段的政治方向，还要拥有一定的政治鉴别能力。一、高校辅导员职业道德的重要性 　　随着我国社会的持续发展，高等教育在进行不断的改革。随着网络信息化的迅速发展，大学生的价值观也因此变得越来越多元化。因此，高校辅导员在大学生思想政治教育过程中的作用也越来越重要，对辅导员的要求也更加全面。 　　（一）国家对于高校辅导员职业道德的重视 　　国家在教育改革和发展规划的文件中已经有明确的要求，要加强教师的职业道德建设[1]，要以师德以及人格上的魅力来感染学生，为学生的健康成长提供保障，这为如何培养高校辅导员的职业道德素质理清了思路。所以，加强对高校辅导员的职业道德培养，就是在执行党和国家的教育方针，这对维护高校内部的安定团结、提高与改善我国大学生思想政治教育方法都有着深远的影响。 　　（二）高校辅导员对于职业道德自我完善的需求 　　高校辅导员进行自我完善，也要求要加强辅导员职业道德建设。培养辅导员具有良好的师德十分重要，能够提高辅导员的职业素养和气质，还能够提高辅导员的工作积极性。近年来，我国高等教育事业不断发展，高校辅导员也越来越年轻化，年轻的辅导员更具有活力，但由于他们参与教学的时间过短，思想上并没有稳定，更容易受到各种风气的影响，并不完全具备从事教育事业所必要的品质，普遍存在的主要问题就是政治修养、敬业精神以及育人观念不足，为人师表的意识不够等。这些问题的存在就更需要加强对于高校辅导员的职业道德培养，这对我国教育事业是否能够健康发展，以及是否能够培养出合格的人才都有很大的影响。因此，我们要深刻认识职业道德的重要性，帮助高校辅导员自觉地加强职业道德建设，以培养出良好的职业道德品质。 　　（三）大学生健康成长的需要 　　新时期大学生的发展对高校辅导员的职业道德提出了新的要求。我国当代大学生多数为90后，大部分都是独生子女，一般都心理脆弱，个性要强，没有合作意识，对事物好奇却又存在逆反的心理，这个时期大学生的世界观、价值观以及人生观正在形成，可塑造性和认知能力都非常好，但是辨别是非的能力较弱，没有集体观念，这些问题导致高校辅导员的工作存在一定的困难，这就需要辅导员具有更好的个人能力以及职业道德品质。因此，对高校辅导员的职业道德品质进行培养是非常重要的。二、高校辅导员职业道德存在的问题 　　（一）职业信念降低 　　我国目前高校的辅导员基本只有两条发展线路，一种是通过自身学历转入专职教师行列，进行专业课程的教学，另一种就是通过自身良好的表现进入高校的行政部门。许多人在辅导员岗位上工作一段时间后都会产生辅导员工作没有前途，或者是想要转到其他部门的想法。长期的思维惯性让大量的辅