《色彩搭配》“创新杯”说课课件.pptVIP

* * 搭配 搭配 中等职业学校 公共基础课教材 高等教育出版社出版《公共艺术》美术篇 刘五华主编 教材 搭配 《色彩搭配》现场展示内容 教学理念 微课堂展示 教学反思 搭配 教学理念 现场展示内容 Qingjngm0ni 情景模拟 教学法 renwuqudong 任务驱动 教学法 分析 合作 语言 处理 以我们为中心 建构 主义 Ziping huping 自评互评 教学法 搭配 背 景 音 乐 激 发 兴 趣 情景模拟教学法 请学生扮演，大堂经理、导游员、财务人员，中 学生4种角色，通过对4种不同角色人员的着装设计， 学习体会如何运用色彩搭配来更好展示良好的职业 形象。 自 主 探 究 互 助 合 作 教师以问题的形式，呈现学习任务，学生分组讨论交流，对老师提出的问题进行分析，教师进行个别指导。 任务驱动教学法 搭配 把课堂还给学生 激 发 兴 趣 在学生进行角色扮演后，各小组自评设计理念，并互评，同时，帮助其他小组进行修改完善。 自评互评教学法 搭配 搭配 现场展示内容 教学理念 微课堂展示 提升 国际 影响力 一、导入 国家 色彩 搭配 选择配色 了解配色 运用配色 企业色彩 二、过程 搭配 选择配色 了解配色 运用配色 企业色彩 情景模拟 搭配 二、过程 职业形象