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徐州市高职毕业生就业现状问题与对策研究 　　摘要：笔者通过多年的调查数据总结了徐州市近五年高职毕业生的就业情况，分析了毕业生就业过程中存在的问题，并提出了通过提高学生就业技能和自主创业两种渠道解决高职毕业生就业问题。 　　关键字：徐州市 高职毕业生就业 　　 　　目前徐州共有高等职业院校9所：九州职业技术学院、徐州工业职业技术学院、徐州建筑职业技术学院、徐州工程学院、徐州教育学院、中国矿业大学应用技术学院、徐州生物工程高等职业学校等。笔者带领本项目团队的多名老师和近20名学生从2008年开始到徐州各高职学校有关部门和毕业生用人单位进行调研，通过问卷调查、毕业生走访、企业招聘部门信息搜集、网络问卷调查等方式，总共调查毕业生620人，毕业生录用企业39家、高职院校招生就业部门9个，高职院校专业教师55人，统计高职专业共计十六个。 　　一、徐州市近五年高职毕业生现状数据如下：（图1-6） 　　通过以上数据的分析，可以看出目前徐州高职毕业生现状如下： 　　（1）徐州市近五年高职毕业生人数在不断增加，其中2005至2008年每年以13%以上的速度递增，2009年也达到4%的增长速度。 　　（2）毕业生工资五年内上涨23%。 　　（3）毕业生毕业后半年内就业率略有下降，其中2008年主要由于金融危机的影响较大，学生就业率明显降低。 　　（4）用人单位对学生工作能力满意度在逐步下降，主要原因为学生动手能力较差，工作积极性不高，专业水平与企业要求相差较大，工资希望值太高等。 　　（5）毕业生毕业一年内对口就业率略有下降，由2005年的40.8%下降到2009年的38.8%。 　　二、徐州市高职毕业生就业过程中存在的问题 　　1、企业对毕业生的满意度下降，直接导致了毕业生就业困难，主要原因如下： 　　* 自信心不强，面对新的工作环境畏手畏脚，自信心很差。 　　* 对企业文化和理念不适应，由于毕业生从学生到职员的转变，对企业内部的管理理念和管理模式不适应，从而导致无法融入企业团队。 　　* 专业水平不高，无法适应专业工作的要求，一般要经过三个月到半年的试用期，才能开展工作。 　　* 无法在企业中找准自己的定位。 　　* 团队协作能力欠缺。 　　* 工资期望值太高。 　　2、社会整体认同度改观不容乐观 　　近几年，本科毕业生就业率走低而高职毕业生就业率提升的事实至少说明，社会对高职教育的认同度有所改观。但不容乐观的是，这个改观并不能证明高等职业教育本身的定位、质量和特色具备相对优势。相对传统精英教育来说，高职教育还是新事物。家长和学生在应对大学选择时，仍然会首选本科院校。关于这一点，可以从高职生源质量情况可以看出。笔者对徐州市9所高职院校近五年的新生报到情况分析发现，新生报道率最高为94.1，最低只有89.4%，而矿业大学、徐州师范大学、徐州医学院等本科院校报到率都在99%以上。 　　3、个人职业拓展和可持续发展能力培养不容乐观 　　调查发现，高职毕业生就业后，针对岗位和职业的进一步拓展问题，通常会出现四种情况。执着型：一旦工作可以说的过去，就塌实努力；茫然型：对自己没有信心，对职业发展和前途没有信心；跳槽型：受当下流行的先就业再择业思想影响，干一段儿时间风紧扯乎；蛮干型：用网上流行的一句话是，趴在玻璃窗上的苍蝇，前途一片光明，却苦于找不到出口，只好随意的尝试探索。以上四种类型揭示出高职教育人才培养目标、规格、内容和就业市场、政策、环境等方面的不协调。 　　4、高职毕业生自主创业水平严重落后 　　通过调查资料显示，徐州市大学毕业生自主创业率只有不到1％，应届毕业生自主创业率不超过0.4%。 　　三、解决高职毕业生就业困难的对策 　　笔者认为应当从以下几个方面入手解决高职毕业生的就业问题： 　　1、 强化高职院校内部教学改革,专业设置和招生规模与就业率挂钩 　　就业率与就业层次的高低,是学院办学是否成功的重要标志,关系到学院的社会声誉和生源,也影响着在校学生的学习动力与学习情绪。因此,学院要深化内部改革,适时调整专业结构,加强基础学科、应用学科的建设。 　　2、开发就业见习岗位,提高学生的社会适应性 　　基于培养工作经验,学院可考虑实行弹性学制。尝试和各种类型用人单位,尤其是社会责任强,管理规范的用人单位,开发一些实习就业岗位,输送学生参加岗位见习,加强对见习同学的考核,见习的鉴定成绩即作为该生的课程成绩,这样既不影响课程的学习,也积累了较多的工作经验,为最终实现充分就业做好准备。 　　3、加强对学生创业和就业理念教育,完善对毕业生的就业指导 　　学院还应该建立大学生就业工作的长效机制,在就业指导工作的体制上创新,充分拓展就业指导机构职能。不仅要管理和指导就业工作,同时还要加强对就业