近两年广东卷与全国新课标Ⅰ卷理综化学试题对比研究.docVIP

近两年广东卷与全国新课标Ⅰ卷理综化学试题对比研究 　　摘要：对近两年（2014年和2015年）广东卷和全国新课标Ⅰ卷理综化学试题分别进行纵向、横向对比分析，从对比分析中找出两卷试题的规律和异同点，为广东省新一轮高考复习备考提供参考依据，并对2016年广东理综化学高考备考提供有效的建议。 　　关键词：广东卷；全国新课标Ⅰ卷；理综；化学试题 　　文章编号：1008-0546（2015）11-0079-05 中图分类号：G632.41 文献标识码：B 　　doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2015.11.025 　　2015年是广东省实施普通高校招生考试改革调整方案的第六年，下一年起将使用全国统一命题试卷，今年广东省命题专家的命题情况如何，他们是如何做好由广东卷向全国卷过渡呢，今年的试题对下一年的复习备考又有着怎样的指导的呢？本文对近两年（2014年和2015年）广东省和全国（新课标Ⅰ）高考理综化学试题分别进行纵向、横向对比分析，从对比分析中找出两卷试题的规律和异同点，为广东省新一轮高考复习备考提供参考依据，并对2016年广东理综化学高考备考提供有效的建议。 　　一、近两年广东卷理综化学试题纵向对比分析 　　1. 得分情况分析 　　近两年广东卷理综化学试题总体是在稳定中发展，两年全卷的总分基本相当（见表1），特别是在选择题方面，2014年全省平均分是24.54分，2015年则为25.27分，两年的全省平均分和难度控制非常接近；非选择题虽然各题得分和难度相差较大，但其总分控制得较好，分数相差不远，二卷2014年全省平均分是27.74分，2015年则为30.29分。非选择题分数差别最大的是30题有机化学基础和33题实验探究，为什么导致这么大的差别呢，具体见内容情况分析。 　　2 内容情况分析 　　在选择题方面，近两年的得分基本上是一致的，为什么呢？从表2、表3可发现，8道选择题，其中有7道基本上是高中阶段常考常练的热点题型，分别考核离子共存、NA有关计算、元素周期律和周期表、常见有机物基本性质、常见无机物基本性质、实验操作、现象与结论、溶液离子浓度与四大平衡等知识，这些知识的覆盖面大，侧重双基的检测，对整份试卷得分起着重要的稳定作用。两年变化的是2015年试卷单项选择12题首次出现考核“酸碱中和滴定”知识，但难度不大，学生也较容易得分，为什么出现考核这个知识点呢，估计是命题专家对高三老师的一个提醒，热点会考，但不一定考，其他知识也要全面复习，这样才能更好地应对全国卷。 　　在非选择题方面，两年试题相同考点不少（见表2），即便是不同考点（见表3），也是高中阶段常考常练的题型，由于两年的命题指导思想是一致的，从表1可看到两年全省二卷平均分基本上是一致的。2015年试题中的化学反应原理题、无机化工流程题、实验探究题这三类题相对2014年的更为经典，难度相对较易，所以得分相对来说较高一些。在有机化学基础题中，15年平均分比14年的少了2.37分，估计原因之一在于2015年有机化学基础题出现考核“有条件的同分异构体数目推导”考点，其实这题并不难，但这个考点在近几年的广东卷基本上没有考过，学生训练的较少，得分自然就低。恰好就是这个考点，在2014年的全国卷（新课标Ⅰ）中的选择题第7题和非选择题第38题两次出现考核过，相信这个也是命题专家对高三老师的一个提醒，2016年的广东高考要多研究全国卷，以便顺利过渡。另外15年有机化学基础题中的“有机合成的路线书写方程式”考点相比14年的较难，学生不仅要模仿迁移已有方程式还要逆推书写有机合成路线，也是导致两年分数差距较大的原因之一。在化学反应原理题中，两年均考核了“热化学方程式书写，反应热计算，盖斯定律应用”和“运用曲线图信息分析总结规律或进行有关计算”等考点，虽然有些考点不一样，但两年变化不大，主要区别在于15年要画“转化率―温度”曲线图。在无机化工流程题中，两年的考点变化不大，14年要画“电化学腐蚀的装置图”，两年试题均有一处要画图，充分体现了试题的稳定性。在实验探究题中，两年均考核了“实验方案和控制变量有关数据的设计”和“实验目的设计”，但15年该题的得分相对14年的提高了2.43分，原因主要在于经过一年的训练，学生对该考点的考核较熟练，分数自然上升，该题也充分体现了试题的稳定性。 　　三、近两年全国卷（新课标Ⅰ） 理综化学试题纵向对比分析 　　在选择题方面，两年试题7道单项选择题中有4道考点是一致的（见表4），分别考核常见无机物基本性质、元素周期律和周期表、溶液离子浓度与四大平衡、实验操作、现象与结论，2015年的试题相对2014年来说与广东卷更类似，这体现了全国卷的命题专家是不断向外省试卷借鉴学习的。 　　在非选择题方面，两年的3道必考题中都考核