王力治学经验及对其研究综述与意义.docVIP

王力治学经验及对其研究综述与意义 　　王力先生是中国语言学研究界一代宗师，一生留下近千万字的宏文二十多卷，可谓著作等身。“王力从事汉语研究和教学工作五十多年，著作有四十多种，论文有一百多篇，总计有一千万字以上。”在汉语语法学、音韵学、诗律学研究等方面取得突出成就。目前从语言学视角对王力先生进行研究取得了可喜的成就，但对其治学经验的研究文章却屈指可数。但是其治学经验毫无疑问具有价值。因此，对以往治学经验的研究做归纳分析并阐发现实意义具有一定的价值。 　　一、王力治学研究总体概述 　　中国知网数据库全文检索“王力治学”，包括王力论述治学的文章不超过10篇，加上纪念他诞辰文集中论述他治学的文章不超过30篇，系统论述他治学经验的文章只有5篇左右。首先，围绕治学的文章是王力先生自身经验总结。他在《我的治学经验》里归纳为“治学八条”。同时，文章《谈谈写论文》里也可窥见其治学之道。其次有李思敬以回忆笔法写的《“王力精神”试说――纪念王力先生诞生90周年》开创性地首提“王力精神”。另外，唐作藩先生《试谈王力先生的治学》一文对王力治学之道和治学精神做系统化论述。还有《纪念王力先生九十诞辰文集》、《龙虫并雕记王力》、《论王力文化及其时代意义》等对王力先生治学之道也有见解。王力说过：“要有分析能力就要有科学的头脑，逻辑的头脑。我们知道，逻辑上讲两种科学方法，一个是演绎，一个是归纳。”。那“怎么研究呢？就要从大量具体的材料中去归纳，从个别到一般，结论是归纳的末尾，而不是在它的开头。”[2]5所以采取这种归纳分析法对以往研究王力先生治学方面的文献资料进行整理，以期一斑窥豹，勾勒出对王力先生治学研究基本现状。 　　二、王力先生治学研究三维透视 　　王力是语言学研究界的一代宗师，他的成功不仅是扎实的专业基础、持之以恒的努力，而且是他有一套科学的治学方法。他幽默的说：“最近，我听说有人给我个评语，说我会搭架子，其实就是个逻?问题。”[2]10可见他在治学方面确有一套科学、实用的“花架子”。本文查阅相关资料，分析以往研究王力“花架子”经验的三个维度。 　　（一）治学之道研究 　　首先，围绕王力治学之道的研究，最重要的文献资料是他自己的论述。他说：“后来二十岁到了一家名门望族当家庭教师，他们家有大量藏书，先是浏览，知道我国古籍的大概，后来就认真读了这些经书史书，这为我走向做学问的道路打下了基础。”同时，梁启超、王国维、赵元任、陈寅恪四位大师的治学精神潜移默化地影响着他。最后，留学法国，继承中国传统基础上学习西方语言学理论并摸索出一套自己的治学之道。在《我的治学经验》中将其归纳为以下“治学八条”： 　　第一条，研究语言学要掌握方法论，要懂点唯物辩证法。 　　第二条，要用普通语言学理论作指导。 　　第三条，必须具备较好的古代汉语基础。 　　第四条，要学好外国语。 　　第五条，研究语言的人要搞点文学。 　　第六条，要明确语言研究和逻辑的关系。 　　第七条，语言和音乐的关系十分密切。 　　“治学八条”是王力从语言学研究角度概括的治学经验，但同样适用于其他学科研究。第一，治学需要坚实的学科基础。如语言研究需要古汉语基础、文学作品等其他资料。第二，治学需要渊博的知识，“古今中外打通”，多学科结合。第三，治学需要具备理论素养。“研究学问要有方法，有的人一辈子搞不出什么名堂，就是不懂方法论”[3]39便是这个道理。最后，治学需要科学的逻辑思维。简单说，“写起论文来，要层次分明。先说什么，后说什么”[2]10就是逻辑。 　　其次，郭锡良对王力治学的论述。在《王力先生的学术道路》中认为王力先生走过的学术道路，四点给我们启示： 　　第一、清华国学研究院的一年学习对王力先生的学术道路影响极大。这影响实际上是学术研究的指导思想问题，也是方法论问题。 　　第二、王力先生留学巴黎四年多，具备了西方语言学的修养，这使他走向了改造传统语文学、建立现代中国语言学的道路。 　　第三、王力先生小学时就善于吟诗嘱文，“十年失学，读书十年”，打下深厚的国学根基，而且勤奋好学，不断追求新知，81岁还学会了日文，因而既有坚实的基础，又有广博的知识。 　　第四、王力先生一直是把科学研究同教学结合起来的，他的许多专著都是在讲义的基础上充实加工而成。 　　再次，唐作藩在《试谈王力先生的治学》一文中将王力治学之道概括为五点： 　　第一，将传统的“小学”（语文学）和现代语言科学相结合。 　　第二，将教学与科研相结合。 　　第三，创新与求实相结合。 　　第四，渊博与专深相结合。 　　第五，提高与普及相结合。 　　另外，《提倡“古今中外打通法”―从谈起》中，彭会资以运用王力先生治学之道做研究实践为支撑点对王力所提倡的“古今中外打通法”做精雕细刻论述。 　　纵观对王力