九年级化学上册 自然界的水课题爱护水资源课件 人教新课标版.pptVIP

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  • 2018-09-30 发布于江苏
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九年级化学上册 自然界的水课题爱护水资源课件 人教新课标版.ppt

九年级化学上册 自然界的水课题爱护水资源课件 人教新课标版

一方面:人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面①未经处理的废水、废物②生活污水的任意排放③农药、化肥的不合理施用等造成了水体污染。 1 刷牙或淋浴中抹皂时,洗碗筷时有没有 关上水龙头?         ( ) 2 淘米、洗菜的水有没有用在其它地方?(浇花、冲厕所等)      ( ) 3 水龙头有没有漏水?     ( ) 小结: 通过本课题的学习我们学习到: 一 水资源概况: 地球上水资源丰富,但淡水 资源缺乏.中国水资源不容乐观. 二 我们要爱护水资源:①节约用水②防止水体污染 * * 确认这个距离地球最近的行星上是否存在足够的生命之源-----------水 一水资源概况: 课题4: 地球表面覆盖71%的水,储量丰富主要是: 海洋水、 湖泊水、 河流水、 地下水、 大气水 和生物水等各种形态的水. 海洋水96.5% 资料 淡水约占全球水储量的2.53% 可利用的只约占其中的30.4% 2.53% x 30.4% 0.77% = 人类真正可利用的淡水约 据统计:当今世界有80多个国家,约20亿人口面临淡水危机,其中26个国家,约3亿多人口处于缺水状态…... 二:爱护水资源 (一)节约用水 (二)防止水体污染 工业生产设备 冷水 泵 蓄水池 冷却塔 工业用水重复利用示意图 如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%,每天可节水1.3×107t 农业和园林改大水漫灌为: 喷灌、滴灌,分别可节水 40%和70%以上 家庭用水情况调查 你和你的家人 A 有 B 没有 水体污染 指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况 水体污染来源示意图 1工业污染 2农业污染 3生活污染  河南省沈丘县周营乡黄孟营村坐落于淮河最大的支流———沙颍河畔,全村1600人,大约从十几年前开始,这个美丽的村庄就逐渐被由于水污染而诱发种种疾病的阴影所笼罩 刘玉芝,患了大骨头病,15年前她从邻近的村庄嫁过来时身体很好。 43岁的刘昌军,3个孩子的父亲,咽喉病让他失去了说话的能力。 如果地球上的水是一缸的话,淡水就是一瓢,人类可用的只是一勺,而现在这一勺水也快被弄脏了。假如人类再不注意保护水资源,时间将会作证: 人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪 2002年8月29日中华人民共和国颁布了《水法》,中国将走上以法治水的轨道,谁违反《水法》将受到法律的制裁 人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪 *

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