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浅谈高校与谐校园文化建设 　　【摘 要】校园文化是一所高校必不可少的东西，是促进学校和谐发展的重要力量，是伴随着学校的出现而产生的文化形态。大学校园文化建设的内容是多方面的，可以丰富校园的精神文化生活，培养师生高尚的道德品质。校园文化是一所高校办学理念和院校精神以及管理水平的集中展示，高度重视和加强校园文化建设，应当也必须是每个高等院校的当务之急。 　　【关键词】和谐；校园文化；建设 　　一、校园文化的内涵 　　校园文化是指在校师生在校园教育理念指引下，在特有的教育活动中所形成的具有个性化的校园文化。校园文化也是一所高校在管理建设、文化建设长期过程中逐步积累形成的，在师生的直接参与和精心培养下发展起来的。校园文化作为一种客观存在，无论人们是否意识到它的存在，在校园出现时，它便作为一种特有的文化形态产生并存在。 　　校园文化建设是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是提升学校办学层次和水平、建设和谐校园的有效办法。随着大学教育的逐渐兴起和高校改革的逐步深入，急需建设一种适应大学的新型的校园文化。那么，应该如何建设大学的校园文化呢？大学校园文化又包含哪些方面？需要我们进一步研究和剖析。 　　二、校园文化的结构特征 　　校园文化由五部分组成――校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化、校园行为文化和校园媒介文化，这五方面相互作用，构成了和谐校园文化的有机整体。 　　（一）校园物质文化：是指具有明显文化意味的物质设施，主要指图书馆、活动场所、校园内的人文景观和自然景观等。这些物质设施和外在环境是校园内在精神的文化，体现一个学校的文化内涵，能使学生在不知不觉中受到熏陶、启示。 　　（二）校园制度文化：是指师生在交往中缔结的校园关系以及用于调控这些关系的规范体系，包括各种行为规范、规章制度和工作守则等，对规范校园内各项活动、规范师生言行起到必要的导向和约束作用。 　　（三）校园精神文化：是指在学校发展中逐步形成的得到师生认同的价值观念、道德要求、行为规范等。它是校园文化的精神内核，既表现在校风、学风中，也表现在校园的学术气氛中，它凝结了校园内师生的思想和行为习惯，深刻地影响着后来者，代代相传，形成一种巨大的教育力量。 　　（四）校园行为文化：是指在校园精神文化的指导和校园制度文化的规范下，从事的各种群体性文化活动及个体文化行为。校园行为文化是校园文化中内容最丰富、方式最灵活的部分，是校园文化沟通各个层次的中间环节。 　　（五）校园媒介文化：是校园文化氛围的最直接的体现，是校园文化存在的传播方式和重要载体。包括网络、广播、校报、电视、宣传栏等，这些媒体传播的内容，给高校带来特有的文化特征。 　　三、校园文化建设存在的问题 　　随着高校的迅猛发展，校园文化建设存在着过分注重功利性，从而忽视校园文化建设对大学生发展成长的意义。主要问题有：（1）教育功能弱化，功利性色彩日益浓厚。随着社会竞争压力及就业难等现象的影响，校园中充斥着急功近利、浮躁的读书色彩，常常出现挑课或逃课现象，一味追求眼前利益和个人价值，对社会表现出功利性的期待。（2）校园文化缺乏导向，业余生活单一。不少大学生业余生活单调，靠上网打发时间，而学校组织的活动有限，不能吸引大部分的学生参加，缺乏感召力和吸引力。因此，网络文化对学生的影响日益增大，沉溺于网络，无心学习的现象日益严重。（3）理想信念模糊，道德修养有待提高。随着快节奏的社会变化和经济的深入发展，功利性思想充斥着社会的方方面面，大多数学生除与自己相关的事情外，对他人和社会现象漠不关心，社会责任感欠缺，甚至出现了无信念、无信仰、社会责任感薄弱、价值取向扭曲的问题。（4）心理问题日益显著。当代大学生成长经历相对单纯、平坦，自尊与自我意识强烈，情感丰富但不稳定，现实生活中常常会遇到各种矛盾、冲突和挫折，往往感到难以承受，产生压抑、冲动等负面心理，甚至会出现极端的行为。 　　四、构建和谐的校园文化 　　加强校园文化建设，构建健康和谐的校园文化，是推进素质教育和创立办学特色的重要手段。建立健康和谐而富有特色的校园文化，对于提高学生思想道德素质，开发智力，丰富文化生活，促进全面发展具有重要的意义。如何构建和谐校园文化主要表现在以下方面：（1）确立整体目标，明确指导思想。校园文化建设要根据自身的特点有计划、有目标，分批建设，逐步完善。要把校园文化建设纳入学校整体发展规划整体考虑。通过建设校园文化工程，提升校园文化的品位，拓展校园文化的活动领域，有效促进素质教育，提高办学水平和质量。（2）合理布局，整体规划。一个布局合理，整洁优美、健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。校园文化规划建设要以科学的教育发展观为指导，坚持人文精神和科学精神相结合，依托学校实际发展，在物质、制度、精神