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基于创新思维培养与中学数学教育研究 　　【摘要】 创新型人才是当今社会最受欢迎、最具竞争力的人才，他们更能符合当今时代的发展需求. 同时，我国的中学生在创新思维上与国外还存在着很大的差距，急需加强. 加强学生的创新思维培养就成了学校教育的重要任务. 本文就阐述了创新思维的定义和特征，同时分析了创新思维培养的必要性，并针对中学数学教育中的创新思维培养提出了具体的一些策略方法. 　　【关键词】 创新思维培养；中学；数学教育 　　我国的中学数学教育一直都被广泛关注，它取得了很多成就，比如，中学生的数学知识基础好、计算准确、思维严谨得到世界各国数学教育界的广泛认同. 然而，我国在高科技领域获得的成就却很少，同时我国中学生在创新思维和创新能力上与国外还存在着很大差距，这种现象值得我国教育界深思. 学校教育应该体现学生的主体性，改变传统的灌输式教学方??，倡导学生积极、自觉地去学习，重视培养学生的创新思维和创新能力. 由此看来，我国的中学数学教育也应加强对学生创新思维的培养. 　　一、创新思维的概念及特征 　　创新思维：是指依据设定的目标与任务，利用已有信息，从各方面开拓思维，以取得新颖的、独创的、高品位思维成果的思维活动. 　　创新思维的特征主要有： 　　独创性. 它是创新思维的基本特点，创新思维要求思维主体能打破常规，突破思维定式，敢于质疑，能对事物有自己的理解和见解，勇于