适才教育与我国学校德育改革分析.docVIP

适才教育与我国学校德育改革分析 　　【摘 要】德育是我国教育的重要组成部分，也是我国教育发展史中的重要环节，在我国教育领域占据举足轻重的位置。关注学生，不仅需要关心他们的学习成绩，还需要对他们的道德品行予以高度重视。加强德育，不仅为学校教育的发展起到了促进作用，而且对学生的全面发展意义重大。通过适才教育和德育的融合，对学校教育有关键性的意义。 　　【关键词】适才教育；德育；改革成效；分析研究 　　中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）21-0125-02 　　适才教育方案的提出在教育界掀起不小的波澜，受到研究者的重视。但是，就目前来看，更多人对适才教育的理解仍停留在关注学生学习成绩的层面上，显然这样的理解过于狭隘。事实上，适才教育和基础教育观念、新的教学模式紧密相关。在充足的现实条件的支撑下，适才教育能够对学校德育产生积极的影响。 　　一、适才教育的概念 　　适才教育是为更多学生提供的一种有差异的教育方式，一方面可以根据学生的发展需求去改进教育模式与方法，做到因材施教；另一方面可以最大限度地贴近学生生活、按照学生实际学习情况与反馈结果，及时总结、调整教学模式，以增强教育教学效果。适才教育的理念是对传统教育范本的改造，这两种教育范例主要是“才能发展范本”和“优秀发展范本”，而这两种范例的形成方式不尽相同。 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：学校要为学生的发展提供适合的教育。有了国家纲领性文件的指导，教育实践也发生了巨大变化，越来越多的教师不再将学生的成绩放在首要位置，开始思考学习的科目是否适合学生，是否能为学生将来的发展起到推动作用。这也是适才教育的理论重点，也就是更加关注学生的成长状态而不是一味地?P注学习成绩。 　　适才教育就是通过对传统教学方法进行改造，结合新课程改革的标准，在教学活动中凸显学生的主体地位，结合学生的知识水平融入学生更易于接受的教学方法，逐渐增加课程难度、提升学生的接受能力，逐渐实现优质教学的目标。这样的操作方法还能最大限度地吸引学生，调动他们的学习积极性，学习效率也会越来越高。 　　适才教育在国内不少学校受到一定程度的重视，很多学校也逐渐把这种教育模式运用在提升学生综合素质方面上，并取得了初步成效。 　　二、适才教育的发展状况 　　受家庭背景、学习能力等因素的影响，学生在学习过程中难免产生差异，这是不可避免的。例如，有的学生记忆力强，偏爱文科类学科，可以为他们布置更多背诵任务；有的学生逻辑思维能力强，偏爱理工类学科，可以为他们布置更多逻辑推理任务。如果将这两类学生分别安排合理的任务，定会取得事半功倍的效果；反之，只能“事倍功半”了。 　　适才教育就是满足不同学生的学习需求，进而对学生进行差异化教学。在教学过程中，教师应努力挖掘学生潜在的优点，并且恰当地对课程设置和教学方法进行调整，制定一系列帮助学生更好、更快发展的方案。 　　随着社会的不断发展，适才教育的理论体系逐渐完善、应用范围也越来越广，很多教师将适才教育放在教学工作中的核心位置，在理论探索和实践探索中逐渐寻找最适合的发展之路。笔者发现，适才教育在学校德育中也同样适用。但是，目前适才教育的理论和实践都处于一个需要不断完善的阶段，如何将适才教育更好地融入德育教学活动？如何更好地实现适才教育和德育的完美融合？需要教育部门和学校共同发力，在结合学生实际情况的基础上展开深入的研究，促进学生的全面发展。 　　三、学校德育改革的重要意义 　　当前，学校德育工作效果不尽如人意已是不争的事实，这一难题也长期困扰着学校和教师。在新课改背景下，学校德育改革的重要性日益凸显。 　　1. 培养正确观念 　　学校是学生的第二活动场所，对学生世界观、人生观和价值观的形成有着重要影响。虽然社会的发展带来了居民生活水平的提高，但也给学生带来一些负面影响。例如，学生之间攀比之风盛行，存在拜金主义倾向……这些错误的观念如果不及时得以纠正，将不利于学生今后的发展。此时，学校作为教育者，应积极对学生加以引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 　　2. 塑造良好品质 　　学生的个性鲜明，除了学习之外，还有很多方面的需求，如对实现人生价值、人生理想的追求。面对这种情况时，学校应加以疏导，促使学生增强自觉学习、努力拼搏、不断创新的意识，在学习和生活中更加坚定自己的人生目标。 　　3. 磨炼坚强意志 　　现在的学生多为独生子女，缺少吃苦耐劳的意识，生活中有随时守护在身边的父母，学校中有提供帮助的教师和同学，难以遇到较大的困难。倘若出现一些突发情况或意外伤害时，学生就会手足无措，甚至因为挫折而一蹶不振。这个时候，教师应加强对学生坚强意志的磨砺，从而帮助他们在今后的生活、学习中走得更加顺利。