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加强大学生法制教育,构建与谐校园 　　【摘 要】随着高等教育的普及，大学生的犯罪率也在逐年提高。本文通过介绍大学生犯罪案例引起的反思，总结出造成大学生犯罪的原因主要包括：家庭原因、社会原因、学校原因和大学生自身原因，并提出了一定的解决办法，其中包括完善学校管理制度，加强管理手段以及加强大学生法制教育，完善大学生课余生活，从而促进大学校园和谐发展。 　　【关键词】大学生 高等教育 法制教育 和谐校园 　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）12-0041-02 　　一 大学生犯罪概述 　　大学生是接受过高等教育，掌握一定的知识和技能，将来为社会创造出价值的一个特殊的群体。人们往往把大学生定义为“天之骄子”、“国家栋梁”。曾几何时上大学是一代乃至几代人的梦想。随着中国经济不断发展，教育水平的不断提高以及政府出台的相关政策，越来越多的年轻人走进大学校园。但随着大学扩招，高等教育不断普及，大学生犯罪率也在逐年上升。 　　西安音乐学院大三学生药家鑫，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获，后被公安机关释放。后在其父母陪同下投案。药家鑫因犯故意杀人罪，被判死刑，剥夺政治权利终身，并赔偿被害人家属经济损失。 　　药家鑫案是2011年社会舆论的热点事件，受到社会各界广泛关注。从案发之初社会反响强烈喊杀声一片，到后来的“同学请愿”、“教授呼吁”，人们争议的焦点在于对药家鑫的判罚。虽然最终结果已经尘埃落定，但是人们也不禁要问为什么？药家鑫作为一名在校大学生，受过良好的高等教育，父母、邻居、同学眼中的好学生，是什么让他走上了一条不归路？ 　　二 大学生犯罪成因 　　大学生犯罪是一个特殊的社会现象，其犯罪原因也具有特殊性，我认为应从家庭、社会、学校以及大学生本身来考虑。 　　1.家庭原因 　　古语云：“子不教父之过。”可见父母是孩子的第一教师。然而，在中国传统教育体制下，家庭教育往往只重视对子女智力上的培养。高考体制下，成绩的高低是衡量学生素质的唯一标准，忽略了对子女健康人格的培养。在教养的方式上多采取简单、粗暴的家长制手段。这种消极的教育方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、偏执敌对等不健康的品质，也可称之为人格障碍。当子女考入大学后，有的家长又将精力转移到经济支持上，而对其现实表现和心理成长关注不够。如我班2010级BCIT的某同学，自幼父母离异，从小便和父亲一起生活。由于家庭条件比较困难，父亲常年在外打工，父子聚少离多，平时交流很少，更谈不上父亲对儿子的教育。久而久之，父子间的关系越来越差。 　　2.社会原因 　　在市场经济体制下，人们收入差距的不断扩大，错误的舆论导向促使人们过分追求物质生活，这使有些大学生心理不平衡，拜金主义思想不断膨胀。钱的多少已成为许多大学生衡量人生价值的主要尺度。特别是一些腐败分子以权谋私，也对大学生树立正确的人生观、价值观造成影响，导致其理想、信念的困惑和动摇。另外，教育收费方式的重大变化，给一些学生家庭加重了负担，为了“弥补”经济上的不足，他们就以违法行为来满足自己的需求。 　　3.学校原因 　　大学阶段是人生十分重要的时期。大学教育是决定着学生形成人生观、价值观正确与否的关键。一些学校对大学生的思想政治教育和法律政策教育形式单调，内容僵化，针对性不强，导致一些大学生接受教育的效果不理想。特别是学校招生规模逐年扩大，而校方对学生的管理却未加强，存在重知识“输入”而轻思想品德的“塑造”，缺乏科学的管理机制，有的学生夜不归宿、逃课旷课、赌博醉酒等也无人过问。由于未做到防微杜渐，导致个别学生自觉性越来越差，自我控制能力越来越弱，很容易突破道德的底线而走上犯罪歧途。 　　4.大学生自身原因 　　当大学生作为“天之骄子”跨入高等学府后，有的人认为从此前途有了保障，对自身缺乏准确的定位，放松了对自己的严格要求。加之离开家庭，走上了社会，便逐渐滋生了好逸恶劳、学习松弛、自私自利、害怕艰苦、贪图享乐、爱慕虚荣等不良习性。而一旦面对犯罪的诱因，在不能正确辨别是非的情况下，就容易以身试法。 　　三 预防大学生犯罪措施 　　1.完善学校管理制度、加强管理手段 　　俗话说，“没有规矩，不成方圆”，而管理制度和管理手段并不是一成不变的，应该与时俱进，顺应时代发展，积极完善学校管理制度，加强管理手段，能够更好地约束学生行为，从而使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。当然完善管理制度和加强管理手段并不是要求学校要教条地粗暴地去干涉学生生活，而是用科学的方式合理引导，使学生自觉地遵守。 　　2.加强学生法制教育，丰富学生课余生活 　　衡量人才的标准不应只是看成绩的好坏，更应该注重思想品德方面，应当考量学生的综合