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高校践行社会主义核心价值观面临的问题及应对举措 　　摘要： 积极践行社会主义核心价值观是高校落实立德树人根本任务的核心要求。当前，高校践行社会主义核心价值观面临着诸多问题：有来自于学校的管理人员、科研人员、教学人员方面的问题，更多的是来自于大学生方面的问题。况且，当前高校在践行社会主义核心价值观方面存在的问题，在短时间里也不可能消失。因此，高校应该采取一系列的举措来积极应对。 　　关键词：高校；践行社会主义核心价值观；问题 ；应对举措 　　党的十八大提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这“三个倡导”是经过社会各界多年讨论，凝聚了全党全民的价值共识，而形成的价值理念和价值追求，是马克思主义理论与社会主义原则以及中国传统文化相结合的产物。无疑，它是一种正确的核心价值观。我们每一个人，都必须积极践行社会主义核心价值观。因为，追求实现富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个价值目标，依赖于我们每一个人把它们作为实践理念自觉践行，共同努力才能实现之。而在全社会各行各业中，高校尤其应当重视践行社会主义核心价值观。这是因为： 　　第一，高校是社会意识形态的前沿阵地，最容易受到各种思潮的冲击，只有高校师生积极践行社会主义核心价值观，才能抵御各种非马克思主义、非社会主义思潮的侵袭。 　　第二，高校是文化知识生产与配置以及社会精英培养与输送的主要场所，对于全社会的思想文化有着很大的影响，只有高校师生积极践行社会主义核心价值观，高校才有能力提供正能量来促进社会思想文化的健康发展。 　　第三，大学生正处于人生观价值观生成与定型的关键时期，亟需正确价值观的引导，高校的管理人员、科研人员、教学人员只有重视对学生进行社会主义核心价值观的教育，才能落实立德树人的根本任务。 　　然而，高校践行社会主义核心价值观，并非十分顺利和容易，而是面临着诸多问题。 　　一、高校践行社会主义核心价值观面临的问题 　　首先，干扰高校践行社会主义核心价值观的问题，有来自于学校的管理人员、科研人员、教学人员方面的问题。 　　高校的管理人员、科研人员、教学人员，他们的素质和作为，不仅对于高校的办学水平，而且对于高校培育和践行社会主义核心价值观，都起着重要作用。当前，全国各所高等学校，在上级党政机关和学校党委的领导下，不仅都在积极建设高水平大学，而且也都在大力进行社会主义核心价值观的宣传和教育。可以肯定地说，各所高等学校的绝大多数管理人员和科研人员、教学人员，基本上都是赞同和拥护党中央提出的社会主义核心价值观的，能够在工作岗位上自觉践行社会主义核心价值观，并且对于大学生宣传社会主义核心价值观。然而，也应看到，有少数人员对于社会主义核心价值观内的某些价值理念，并不完全认同，或者认为与己无关。他们持消极态度，就不能自觉践行社会主义核心价值观中的各个价值理念，当然也不能向学生大力宣传社会主义核心价值观。更有甚者，有的人还对于大学生只强调专业课程的学习却不强调社会主义核心价值观的学习、思想道德的修养，有的人还曲解个别价值理念反而宣扬个人主义、拜金主义等思想观念。 　　其次，干扰高校践行社会主义核心价值观的问题，更多的是来自于大学生方面的问题。 　　当前大学生的思想政治状况总体上是好的，比如在国内、国际重大事件中，绝大多数学生都表现出了高度的爱国热情和社会责任感；在对待国内重大政治经济问题上，也能坚持正确的观念和追求。对于社会主义核心价值观，也有许多学生表示由衷认同和愿意践行。但是，由于受到许多不良的家庭因素、社会因素的影响，当今的大学生在思想观念上，在对待一些社会问题上，也有着不健康、不正确的观念和追求。当前的大学生都是“90”后，家在城市的学生中独生子女较多，在家庭中处于中心地位，被家长宠爱和娇惯，又被家长寄予厚望，在社会上则是一直接受应试教育，只重视文化知识学习而不重视道德教养，于是就逐渐形成了一些不正确的观念和追求。而家在农村的学生长期作为留守儿童（或留守少年），远离在外打工的父母，也缺乏道德、做人方面的教养，同样会逐渐形成一些不正确的观念和追求。这表现在如下几个方面： 　　第一，一些大学生有着浓厚的个人主义思想，以自我为中心，以满足自己的需求为最终价值目标。他们不关心别人，也不关心国家和社会。有些大学生认为以集体主义为核心的为人民服务思想观念已经过时，甚至将“人不为己，天诛地灭”作为自己的生活信念。 　　第二，一些大学生丧失共产主义理想信念，只以眼前现实利益作为他们的追求目标。认为共产主义理想是天方夜谭，根本不可能实现，他们不愿为虚无缥缈的目标去奋斗终生。有的加入了中国共产党的学生，并不认为宣誓后自己就有了?任，而认为那不过是一种