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- 2018-10-07 发布于浙江
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1为什么加入案例,课改进展,经验总结、展示引导、 2 加入哪些案例?形成性为主,全面技能检测 3 怎样看待案例?示例不是示范,如何看待案例的普适性、典型性 4 如何运用案例?借鉴、参考、理解理念,结合实际, 5 案例分析(见附录) 1为什么加入案例,课改进展,经验总结、展示引导、 2 加入哪些案例?形成性为主,全面技能检测 3 怎样看待案例?示例不是示范,如何看待案例的普适性、典型性 4 如何运用案例?借鉴、参考、理解理念,结合实际, 5 案例分析(见附录) 一级读写评价评价案例16:母亲节快到了,你到商店去选择一张母亲节贺卡。碰巧你的一个同学要过生日了,你顺便选择一张生日卡。请阅读下面的贺卡,在你需要的贺卡下打(∨)。 二级阅读评价 评价案例17: 阅读故事,按故事情节排列图片顺序。 Bob and Richard are sitting on the bench near the school playground. They are talking about yesterday’s football game. They are excited. Suddenly, Bob sees a schoolbag beside the bench. He picks it up. “Whose bag is it?” he asks. “Let’s
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