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传统文化和思想政治教育融合研究 　　[摘要]随着我国科学技术不断发展，教育水平有了极大提升，在提高教学质量同时，也使学生深刻感受到学习的乐趣。愿意投身于知识的海洋中，受到知识润养，达到提升自身综合素质目的。其中，传统文化作为中华文明之精髓，在教育中的高效应用，可以在丰富教学内容同时，达到提高学生文化修养目的，使中华文明得以传承，为培育优质社会主义接班人奠定文化基石。本文通过传统文化与思想政治教育融合进行研究，以期为推动我国不同阶段思想政治教育良性发展，提供行之有效的理论参考依据。、 　　[关键词]传统文化；思想政治；教育；融合 　　[中图分类号]C641 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671- 5918（ 2018） 04 - 0047 - 02 　　乌鸦反哺、羔羊跪乳使人们认知孝顺之道，滴水之恩涌泉相报、雪中送炭，使人们得以认知互相帮助的交友之道，岳母刺字、屈原投江使人们认知爱国之道，这些是中国传统文化，也蕴含着思想政治教育理念，相较于单一枯燥的书本知识，充满历史底蕴的传统文化，是我国先辈智慧的结晶，是文明的试金石，是思想道德建设的指明灯，这与思想政治教育目标不谋而合。基于此，为了使我国思想政治教育更具价值，研究传统文化与思想政治教育融合意义、融合方法等内容显得尤为重要。 　　一、当今思想政治教育现况 　　为更好提升我国学生群体思想认知能力，为社会建设培育优质人才，我国从小学阶段就开始开展思想政治教育，期许通过科学高效的思想政治教育，提升学生综合素养。思想政治教育是培养学生正确世界观、价值观与人牛观，引导学牛开展正确社会实践的重要学科。然而，以往思想政治教育，却因教学手法单一，教育理念滞后，无法合理应用传统文化，使思想政治教育流于形式，降低教学综合质量，而学牛在单一无趣的教育氛围下，无法有效融入思想政治知识内，缺失师生交互与精神启迪的思想政治教育，无法有效提升学生综合素养，究其原因主要是由于教师教学理念与教学模式滞后，教育内容无法与学生产生共鸣的原因造成的，而传统文化作为浓缩我国上下五千年历史文化的精神结晶，有许多道德修养、理想信念等核心价值观，与思想政治教育需求不谋而合，为此思考传统文化与思想政治教育有效融合意义与方略显得尤为重要。 　　二、分析传统文化与思想政治教育有效融合意义 　　（一）传统文化与思想政治教育有效融合可以丰富思想政治教育内容。受以往教育理念影响，教师为了按照规定高效完成思想政治教育内容，会将自己的主观意识强注入课堂教育过程中，按部就班灌输书本知识，使学生在枯燥无味的思想政治教育内容中，逐渐降低学习耐性，影响学习积极性，无法与教师形成高效交互，使思想政治教育成为展示理论知识的平台，而非锻造学生优质品格的教育学科。 　　在我国传统文化中，有许多可以有效反??当今思想政治教育需求的历史事件、传奇故事、谚语俗言，可以有效丰富思想政治教育内容，使学牛在有别于书本知识的传统文化中，感受到思想道德的魅力，提高学习兴趣，为提升思想政治教育综合质量奠定基础。例如，教师在引导学生树立正确职业道德价值观教育时，可以为学生讲授华佗医曹操的故事，华佗秉持医生职业道德，不接受旁人怂恿，一心想治好乱世奸雄曹操的头风之疾，然而曹操生性多疑，对华佗开颅治病的方法拒不接受，并将其认定为谋害行为，对华佗进行迫害，至此华佗医者仁心的精神在历史中广为流传，通过这段传统文化的学习，相较于以往仅依靠书本知识进行讲解的教育方法，可以使学生更好认知职业道德，为树立正确价值观奠定基础，提升思想政治教育有效性。 　　（二）传统文化与思想政治教育有效融合可以提升学综合素养。思想政治教育目的，是培养学生核心素养，使学生得以掌握终身社会实践能力，与“十八大”上党所提出“立德树人”教育理念相契合，提升思想政治教育综合质量。在我国传统文化中，有许多传统美德与正确的道德观念，这些传统文化铸造我国文明的精髓，使学生在传统文化熏陶下，得以养成良好的行为习惯，使思想政治教育内容得以高效落实。例如，我国传统文化中“言必行，行必果”的道德理念，教育人们要诚实守信，从侧面印证“诚信”是我国先贤不断追求的道德品行，是支撑我国良好道德建设的内在基凋，是提升学生综合素养的有效依据。 　　（三）传统文化与思想政治教育有效融合可以激发学生学习探究欲望。思想政治教育内容缺乏趣味性，若采用传统教育模式，将逐渐削弱学生学习积极性，使学生处于课堂从属地位，无法有效培养学生综合素养，为此教师可以利用传统文化，激发学生自主探究积极性，引导学牛主动参与到思想政治教育过程中，通过自主学习了解并掌握思想道德教育真谛，同时受到传统文化精神润泽，达到提高学生综合素养目的。例如，教师在进行“民族自豪感”教育时，可以利用案例导入法，利用传统文化，调动学生学习积极性，使其得以主动