以参和体验式教学模式引领民办高校思想政治理论课改革.docVIP

以参和体验式教学模式引领民办高校思想政治理论课改革 　　[摘 要]民办高校自身的特殊性，导致目前民办高校思想政治理论课实际功用的发挥并不理想。以突出教师主导作用和学生主体地位为前提，以增进师生互动交流和转变单一师生关系为基础，以提高学生学习兴趣和鼓励学生树立参与意识为方法，以培养学生自我感知能力和理论联系实际能力为目标的参与体验式教学模式，对改变目前民办高校思政课存在的教师唯我独尊、忽视学生感受，学生敷衍塞责、轻视课堂教学，流于形式、收效甚微等问题具有重要的参考价值和意义。 　　[关键词]参与体验式教学模式；民办高校；思想政治理论课改革 　　[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）11 — 0174 — 02 　　大学生作为特殊的社会群体，承载着一个国家和民族未来的希望。大学生的思想状况直接反映着青年一代的精神面貌，因此思想政治教育只有真正触及了大学生的思想脉搏，才能保证培养出社会主义事业合格的建设者和接班人。与普通本科高校相类似，民办高校思想政治理论课也承担着武装大学生头脑、引导大学生树立高尚的理想情操和养成良好道德品质的重任。但是由于民办高校自身的特殊性，导致目前民办高校思想政治理论课实际功用的发挥并不理想。要打破这种僵局，民办高校思想政治理论课就必须引入参与体验式教学模式，以平等开放的姿态让学生参与课堂，并在课堂中