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EWB软件在电子电工教学中应用案例和体会 　　摘要：通过将EWB仿真引入到教学过程中，探讨了虚拟电子实验平台在电工电子技术教学中的应用。利用EWB仿真软件可以使教学及实验仿真更加直观、灵活、生动，加深了学生对理论知识的理解，有利于提高学生理论与实践有机结合的能力，同时也可以增强学生的学习兴趣及创造性。最后通过实例说明了EWB在电工电子技术教学和实验方面的优越性。 　　关键词：EWB仿真软件；电子电工教学；应用案例 　　作者简介：任立红（1966-），女，内蒙古赤峰人，东华大学信息科学与技术学院，副教授；钱怡（1992-），女，山东威海人，东华大学纺织学院卓越纺织品设计班本科生。（上海　201620） 　　基金项目：本文系上海市教委重点课程项目、东华大学卓越工程师课程项目的研究成果。 　　中图分类号：G642.0?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）33-0037-02 　　电工学在电类专业中占有重要地位，具有综合性、实践性强的特点，但对于非电类专业的学生来说，在课时少的情况下掌握电路、电子众多知识点难度不小。[1]EWB软件设计功能完善，操作界面友好形象，非常易于掌握，能构建直观的电路图，仿真分析结果直观显示，非常适合于电子课程的辅助教学，有助于学生对理论知识的理解。为此我们在教学中引入EWB软件，利用它提供的虚拟仪器以比实验室中更灵活的方式进行电路实验，还可以直接从屏幕上看到各种电路的输出波形。[2，3] 　　在课堂教学中通过EWB软件设计电路，模拟各种电路的功能，能将难以说明的原理用生动的画面来解释，帮助学生克服障碍来理解抽象的概念，增强对电路的感性认识，掌握各种仪器的基本使用及电路参数的测试方法。根据需要随时控制电路，使电路功能可以分层次地逐步展现，使教学效果形象生动，成为课堂教学的有力补充，有效地激发了学生对该课程的学习兴趣，极大地增强了学生学习的积极性和主动性。 　　本文通过列举EWB在直流电路、模拟电子技术和数字电子技术中的应用实例，来探讨应用EWB软件开展电类课程辅助教学的优点和局限，从而为将EWB模拟、实际教学实验及课堂理论知识的有机结合提供借鉴。 　　一、EWB在电工电子技术教学中的应用案例 　　1.EWB在电路基础教学中的应用 　　电路是研究电路基本规律及分析方法的一门基础课，是学习电工电子技术知识必备的理论基础，其内容概念多、原理抽象，对非电类专业的学生而言较难理解，如基本电量的正方向、电路等效、戴维南定理、叠加原理、交流电路谐振等。若单从理论上讲解，总感到抽象枯燥乏味。但因为有了EWB，在进行理论讲解的同时，通过构建电路与仿真分析，理论与实际相结合，不仅大大扩充了教学信息，增加了课程的趣味和吸引力，而且使课堂更生动、具体、形象。下面以叠加原理为例加以说明。 　　叠加原理：N个电源共同作用的线性网络，其支路电流或电压等于各个电源单独作用时引起的响应之和。通过构建双电源作用叠加原理的仿真实验电路，得到了相应的实验数据记录如表1所示，由表1中数据进行分析，叠加原理的实验结果和理论计算结果非常吻合。 　　表1　叠加原理的实验结果和理论计算结果比较 　　项目 I1/ 　　mA I2/ 　　mA I3/ 　　mA UAB/mA UCD/mA UAD/mA UDE/mA UAF/mA 　　E1=12V 　　单独作用 40.40 14.26 26.14 2.851 -1.069 3.921 4.040 4.040 　　E2=9V 　　单独作用 -10.69 -24.95 14.26 -4.990 1.871 2.139 -1.069 -1.069 　　E1、E2 　　同时作用 29.70 -10.69 40.40 -2.139 0.8020 6.059 2.970 2.970 　　理论计算值 29.71 -10.69 40.40 -2.139 0.8020 6.060 2.971 2.971 　　误差 -0.01 0 0 0 0 -0.001 -0.001 -0.001 　　2.EWB在模拟电子技术教学中的应用 　　模拟电子技术是研究半导体器件的性能、电路及其应用的学科。在讲解这部分知识点时，涉及了很多电路图，如PN节形成原理图、晶体管输入输出特性曲线图、放大电路直流通路图、交流微变等效电路图等，而这些图都是学生以往根本没有接触过的，学起来很吃力。教师通过EWB虚拟实验，在课堂上就可以直观形象地展示电路的工作特点。特别是对于单管放大电路，通过传统板书讲解和仿真实验的有机结合，晶体管放大电路的静态、动态工作情况及非线性失真情况一目了然。 　　图1是共发射极单管分压式偏置交流放大电路的实验图。本实验采用分压式偏置的单管交流放大电路，通过调节RW改变基极静态电流，以合理设置静态工作点。