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信息论和编码教学改革研究探讨 　　【摘要】随着信息技术的进步，信息论与编码这门课程也越来越受到重视，各大高校竞相开展对本课程的教学研究。经过长期的教学实践，针对工科类在校学生的学习情况，并结合信息论与编码课程的特点，本文提出教学中存在的问题，并基于“应用型人才培养模式”给出具体的教学改革方法。 　　【关键词】信息论与编码;教学改革;应用型人才 　　引言 　　信息论与编码是一门研究信息存储和传输以及处理、控制和利用等一般规律的科学，主要应用概率论、随机过程和数理统计等方法，研究如何提高信息传输系统的可靠性和有效性以及保密性和认证性，从而使信息系统最优。 　　随着我国经济的不断发展，对应用型人才的需求也越来越旺盛，这也导致各大高校对本课程的课程设置进行改革，经过长期的摸索实践，该领域积累了一些实用的经验，已达到来提高教学效果的目的。 　　1.信息论与编码的教学现状 　　1.1 信息论与编码简介 　　“信息论与编码”是信息科学技术的基础，主要研究信息论基础以及编码理论，理论内容丰富，对数学的要求很高，与其它学科关联较多。 　　当前科技突飞猛进，信息技术的发展也越来越快，信息也与日常生活联系更加紧密，范围不断扩大，内容逐渐深化，现已渗透到许多学科，如自动控制，无线电和网络技术等领域中，涉及到信息科学、密码学、计算机科学、微电子学、生命科学等不同领域。本课程也已不断发展到