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农村小学寄宿生管理问题和对策 　　随着计划生育人口出生率下降，广大农民进城打工逐年增多和城市化进程加快，农村小学生源大幅减少。大多数村小学因生源太少而自然撤并，集中办学已成农村教育的主要特点。特别是撤并初小、教学点后住宿生呈低龄化趋势，这些学生在学习生活、上学等方面存在不少问题，如何不断解决好这些问题，办好农村寄宿制学校，让学生安心，让家长放心，这是我们教育工作者义不容辞的责任。 　　 　　一、当前农村小学寄宿生管理存在的问题 　　 　　1　住宿生“上学难”问题不容忽视，学生乘车安全存在隐患。根据对我校100个住宿生的抽样调查，住宿生上学放学步行的占17％，骑自行车3％，乘坐摩托车38％，乘坐农用面包车42％，乘坐农用面包车的学生比例较大。据了解，就全国而言，面包车超载学生现象十分普遍，一部面包车载10多个学生，学校监管力度有限，无权执法，一旦出现交通事故，则追究校长责任，校长总是诚惶诚恐。 　　2　学生食堂设施设备薄弱，尽管近两年政府加大对农村寄宿制学校投入，新建了一批学生宿舍和食堂。但食堂设备与食堂管理离规范化要求和食品卫生要求差距较大，部分完小学生住宿条件仍然较差，还有的用原有的破旧教室作为宿舍，没有专用学生食堂。 　　3　食堂管理模式不适应小学生身心发展特点，不少学校仍然采用承包或半承包形式(即学校不支付工人工资也不收取承包费)学生买菜就餐，品种单一，营养搭配不够科学，如果菜色多，承包人又担心卖不出而亏本。 　　4　寄宿生管理粗放，影响学生健康成长，有的学校住宿生管理制度不够全面，制度不够健全，有的住宿生管理员责任心不强，住宿生安全存在隐患，打架斗殴、偷盗现象时有发生，学生出现心理、身体健康问题和遇到生活困难时得不到有效帮助。 　　5　学生吃零食和不良卫生习惯较严重，低年级学生生活自理能力较差。据抽样调查，小学生有吃零食习惯的占38％，他们常将父母给的菜钱到周边食杂店买零食，除此外乱扔果皮纸屑、饭前便后不洗手、衣服脏洗澡少等不良卫生习惯也较严重。年龄较小的学生生活自理能力较差。端饭困难。不会洗衣服，不会叠被子等。 　　6　住宿生课余文化生活单调。多数学校住宿生一天在校的生活轨迹是上课一吃饭一睡觉，很少有组织寄宿生开展文体娱乐活动，住宿生生活枯燥乏味，一些学生常常思家，借各种理由回家。 　　 　　二、寄宿生管理问题的原因分析 　　 　　1　随着农村小学撤点并班集中办学，一般一个乡镇仅有二三所完小或者只有1所中心小学，寄宿生到校一般都有3公里以上路程，远的有10多公里。他们上学主要乘坐摩托车和农用面包车。特别是近两年来，汽车增多和村村通工程使乡村道路延伸，大多数住宿生上学放学乘坐农用面包车(家长与当地司机协议)，而面包车核定座位7座，如果坐7个学生。司机不愿接送，他们为了获得一定的利润大多超载，学生乘车安全存在隐患，尽管学校费尽心机教育学生并在校门口监管，但在公路上超载现象屡禁不止。学校校长、教师无权执法，学校每天安排专人监管，而司机大多是当地农民(不少司机素质低)，在监管时经常引起纠纷，学校在禁止超载等违规行为方面力不从心。 　　2　农村小学办学经费紧张，改善学生食堂设施设备困难重重。虽然从今年开始我省小学公用经费增加到每生每年350元，但农村小学生源逐年减少，特别是对寄宿制学校来说经费反而减少了，从今年开始免收寄宿生住宿费，上级政府按每生每年100元下拨住宿费，这些经费不够支付燃料费，要添置符合食堂管理规范化要求和食品卫生要求的设施设备缺乏经费来源。 　　3　食堂管理问题主要是食堂从业人员问题，还有就是菜谱实施问题。上级规定义务教育阶段学校学生食堂不得承包，但农村学校没有财力聘请足够的食堂从业人员，100个以上住宿生的学校最起码要聘请2个以上食堂从业人员，每增加100人还必须相应增加1到2人，目前多数学校或者炊事员不足或者仍然采用半承包的形式学生买菜就餐，如果菜色多，承包人又担心卖不出而亏本。住宿生就餐有的自带干菜，有的在食堂买菜，食堂难以准确预算学生买菜需求，如果能统一供菜，认真实施菜谱管理，便能解决诸多问题，统一供菜则食堂要预收菜金，但收费政策是否许可，上级没有政策规定学校自然不敢擅自执行。 　　4　寄宿生管理粗放主要原因有二。一是学校对寄宿生管理制度不够健全：二是住宿生管理员责任心不强，不少学校安拌教学能力差责任心不强的教师做生活管理工作，有的住宿生管理员在职称评聘方面心存顾虑，工作积极性受到影响。 　　5　子女不多，家长溺爱有加，学生从小养成爱吃零食等不良习惯，同时独生于女娇生惯养，学生生活自理能力较差，一些农民的不良行为(如赌博风)、家庭的卫生习惯、生活习惯及周边的环境对学生习惯的培养也产生一定的影响，单亲家庭和部分留守儿童缺少应有的父爱母爱对学生的成长带来严重影响，