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北京8所高校学生计算机使用情况和视疲劳症状分析 　　 【摘要】 目的 了解北京市高校学生每日计算机使用时间、内容及视疲劳症状,为建立长期使用计算机人群视力防护措施提供依据。方法 对北京市8所大学4 236名在校本科生和研究生进行问卷调查,了解每日计算机使用时间、内容及视疲劳症状。结果 北京市8所高校学生平均每日计算机使用时间为(4.70±3.08)h;使用计算机的主要用途是工作/学习(86.2%)、看电影听音乐(71.8%)与获取信息(65.4%);视疲劳症状中发生率最高的是视力下降(29.3%)、眼干(28.7%)和视物模糊(28.3%);计算机使用时间、内容及视疲劳自觉症状发生率在不同性别、不同类型学校、不同年级、不同专业之间的差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论 8所高校学生计算机使用时间普遍较长,首要用途是工作和/或学习。应加强对高校学生用眼卫生的健康教育,防止计算机荧屏暴露对眼睛的损害。 　　【关键词】 计算机;行为;视疲劳;体征和症状;学生 　　【中图分类号】 R 179 R 163 R 77 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)10-0919-03 　　 　　 21世纪已进入高速度、高效率的信息时代。随着计算机的普及,计算机已广泛进入了我们的工作、学习和生活中。据2007年中国互联网网络信息中心(CNNIC)发布的“第19次中国互联网络发展状况统计报告”显示,中国的网民已达 1.37亿,其中18～24岁年龄段的网民在全体网民中的比例达 35.5%[1]。青少年计算机使用者调节储备充足,但由于操作视屏显示终端(VDT)频率高、时间较长,屈光不正者较多,操作过程中不注意用眼卫生,以及精神因素的影响,可出现视力减退、视物模糊、眼发胀、头痛、眼干涩、肩背酸痛、四肢和手关节麻木、精力不集中等一系列临床症状,其中最常见的是对视功能的影响[2-4]。目前,我国大学生年龄多在18～24岁左右,伴随着高校多媒体教学的普及和计算机价格的降低,计算机已进入其工作、学习和生活中。高校学生这一特定人群的计算机终端视疲劳成为一个值得关注的新问题。笔者对北京市8所大学在校本科生和研究生进行问卷调查,以了解学生计算机使用时间、内容及视疲劳症状,为建立长期使用计算机人群的防护措施提供依据。 　　 　　1 对象与方法 　　 　　1.1 对象 采用分层随机抽样法。首先抽取北京市8所大学,调查前征得校方许可;然后按性别、年级、专业分层,随机对北京地区8所大学在校本科生、研究生进行调查。共回收调查问卷4 271份,其中有效问卷4 236份。平均年龄(21.6±3.3)岁。其中男生2 127名(50.2%),女生2 109名(49.8%);重点大学学生3 349名(79.1%),普通大学学生887名(20.9%);低年级本科生(大一及大二)1 418名(33.5%),高年级本科生(大三至大五)1 629名(38.5%),研究生1 189名(28.1%);文科生1 188名(28.0%),理科生2 248名(53.1%),医学生800名(18.9%)。 　　1.2 方法 采用自行设计的不记名问卷进行调查。问卷经预调查反馈情况及专家意见反复修订。内容涉及个人一般情况、每日计算机使用时间和内容、视疲劳症状及预防保健措施等,设有判定填写真实程度的质控题。调查员均具有专业医学背景,调查前经过严格培训,统一调查方法。调查员现场指导被调查者填写,对填写的内容进行全面核查,并赠送礼品以提高其依从性。调查后监督员对问卷进行审核,以保证调查资料的质量。数据录入整理后,项目负责人随机抽取8%的问卷进行复核,录入正确率在99%以上。 　　1.3 资料整理与分析 采用EpiData 3.02软件包建立数据库,进行数据的录入。数据统计分析采用SPSS 15.0数据包进行,首先进行方差齐性检验,数据呈正态分布,因此计数资料采用t检验、方差分析、LSD法,计量资料采用χ2检验。 　　 　　2 结果 　　 　　2.1 大学生每日计算机使用时间 被调查者平均每日计算机使用时间为(4.70±3.08)h,男生每日计算机使用时间长于女生,重点大学学生长于普通大学学生。每日计算机使用时间研究生高年级低年级本科生,LSD两两比较显示,研究生每日计算机使用时间长于高年级本科生,高年级本科生长于低年级本科生;每日计算机使用时间理科生医学生文科生,LSD法两两比较显示,理科生每日计算机使用时间长于文科与医学生,医学生长于文科生。差异均有统计学意义(P值均0.01)。见表1。 　　 　　2.2 大学生计算机使用内容 被调查者使用计算机最主要内容是工作/学习(86.2%),其次是看电影、听音乐(71.8%)与获取信息(65.4%)。男生用计