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北京区域经济和职业教育协同发展研究 　　摘 要：区域的经济发展都离不开职业教育的支撑，职业教育要谋求大发展也离不开区域经济发展的支持，两者相互依存。目前，北京经济进入了高速发展的新阶段，对产业结构、发展方式提出了新的要求，区域经济将呈现出新的特征和发展态势。研究了首都职业教育与区域经济的协同发展问题，对促进区域经济与职业教育的协同发展具有非常重要意义。 　　关键词：区域经济；职业教育；协同发展 　　作者简介：张晓刚（1979-）男，河北廊坊人，北京电子科技职业学院讲师，研究方向为语言学、职业教育。 　　基金项目：本文系2011-2013年北京市属高等学校人才强教计划资助项目PHR（IHLB）的分课题“北京区域经济与职业教育发展研究”成果之一，主持人：王海平。 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2013）02-0019-03 　　一、区域经济与职业教育的协同关系 　　职业教育是所有教育类型中与区域经济发展最紧密、服务最贴切的教育，两者之间表现为一种协同关系。 　　（一）区域经济发展状况与职业教育发展水平 　　区域经济的发展决定了职业教育的发展规模、速度和质量；区域经济发展为毕业生的就业提供了更多工作岗位，提升了职业教育招生的吸引力。职业教育为区域经济发展提供技术支持，为区域经济发展提供科技服务、信息资源和继续教育培训基地，提高了劳动者素质。理论上来说，区域经济和职业教育的发展水平基本一致。 　　（二）区域人才需求与职业人才培养 　　职业教育为区域经济发展提供人才支撑，推动产业结构的优化调整是职业教育的根本任务。职业教育的人才培养水平影响着区域经济社会发展，区域经济人才需求的数量、类型、水平又影响着职业教育人才培养的思路和定位。 　　（三）产业结构与职业教育专业设置 　　产业结构是职业教育依托产业办学的基础，职业教育专业设置与调整是应对产业结构调整与技术升级的积极反应。反过来，职业院校的专业结构类型、比例、招生人数也会影响到区域产业结构调整的速度与质量。 　　二、北京区域经济特征及发展布局 　　（一）北京的区域经济特征 　　北京作为综合性产业城市，综合经济实力保持在全国前列。“十一五”期间，全市生产总值年均增长11.4%，2010年经济总量达到14113.6亿元，人均GDP 78，507元。城镇居民人均可支配收入达29073元，农村居民人均可支配收入达13262元。北京的经济表现为中央经济、总部经济、服务经济和知识经济等特征。中央经济在北京经济发展中发挥着重要作用，资产总额占全市的83.4%，对整个经济的贡献占到37.7%。北京正在成为世界高端企业总部聚集之都，初步形成了CBD、金融街、中关村、丰台总部基地等几大特色总部聚集区。北京在全国率先实现了“ 三、二、一” 产业结构，第三产业比重超过75.1%，以金融、信息技术为代表的现代服务业已经成为北京的主导产业。北京的知识经济发展迅速，高技术产业、科技服务业和信息服务业实现增加值3021.6亿元，《中国省域经济综合竞争力发展报告（2009—2010）》显示，北京的知识经济竞争力在国内排名第一。 　　（二）北京的经济发展布局 　　北京所处的环渤海经济圈是经济最活跃的地区之一，被誉为引领中国经济增长的“第三极”。国家“十二五”规划又正式把首都经济圈上升为国家战略，北京在其中处于核心地位。北京“十二五”规划中提出了构建“两城两带、六高四新”的创新和产业发展空间格局，将集中力量打造中关村科学城和未来科技城，加快建设北部研发服务和高技术产业带、南部高技术制造业和战略性新兴产业发展带，基本形成国家创新中心的新格局，使之成为世界城市先行实践区。“十二五”末，中关村国家自主创新示范区、北京经济技术开发区、商务中心区、金融街、奥林匹克中心区、临空经济区六大高端产业功能区增加值占全市经济比重力争达到50%。同时，北京还将积极推动通州高端商务服务区、新首钢高端产业综合服务区、丽泽金融商务区、怀柔文化科技高端产业新区等高端产业功能区规划建设。 　　三、北京区域经济对职业教育的要求 　　（一）培养适应首都经济建设需求的高端技能人才 　　北京“十二五”将坚持高端、高效、高辐射的产业发展方向，为适应经济结构优化的需求，满足产业发展和技术升级的高端化要求，需要大量的高端技能人才作为支撑。北京明确提出了“培养适应首都现代化建设需求的高素质劳动者和高技能人才”的人才培养战略，掌握高端技术和具有更高学历水平“高端人才”成为技能人才的关键词。 　　（二）根据产业结构变化及时调整专业设置和人才类型 　　2010年，北京“一、二、三”产业从业人员比例分别为6.0%、19.6%、74.4%。目前，北京中等职业院校一、二、三产业专业在校生人数比例