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C语言程序设计精品课程网站设计和实现 　　摘要：精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的一项重要内容，精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口。C语言程序设计课程是计算机系的专业基础课，本文设计和实现了《C语言程序设计》精品课程网站。该网站服务器端采用ASP技术、后台数据库采用Access，利用ADO数据库访问技术实现对数据的各种管理操作。网站上发布与共享教学资源，学生自学或补充学习；提供在线交流平台，实现师生互动；提供在线测试平台，检验学习成果。 　　关键词：C语言 精品课程 ASP Access 　　精品课程是教育部深化教学改革，以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。精品课代表了高校课程建设的最高水平，为了使学生和老师之间有多角度，多渠道的沟通，将优质的教学资源上网并共享、动态更新，提高学生自学能力。通过网络教学平台实现师生互动，在线解答学生提出的问题，及时了解学生当前的状态。因此，建立精品课程网站是十分必要的事情。 　　C语言程序设计课程是计算机系的核心专业基础课，它功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广。几年来，课程组人员在C语言程序设计课程建设上投入了很大精力，积极地进行了教材建设、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式的改革，取得了良好的成绩。本文针对C语言课程建设的发展，采用数据库技术与ASP技术，实现了一个基于B/S结构的《C语言程序设计》精品课程网站。 　　一、精品课程网站规划 　　该网站主要面向的用户人群有三类： 　　（1）教师，教学资源的提供者，上传和发布作业，查看学生提交的作业，回答学生提出的问题。 　　（2）学生，网站的主要使用者，下载课件，下载作业，提交做好的作业，可通过留言板提出问题，可在线交流，可在线测试和练习。 　　（3）系统管理员，后台管理者和网站维护者。 　　网站划分出以下几个功能模块： 　　（1）课堂教学：包括教学大纲、授课教案、教学课件、教学录像、考试大纲 　　（2）实践教学：包括实验大纲、综合实例、实验开放 　　（3）互动学习：包括留言与反馈、网上答疑、在线测试、作业提交 　　（4）教学资源下载：包括教学课件、同步训练、模拟试卷、经典案例、算法动态演示 　　（5）常见问题 　　二、数据库设计 　　数据库是信息系统的核心和基础，是网站开发和建设的重要组成部分，把信息系统中大量的数据按一定的模型组织起来，提供存储、维护、检索数据的功能，使信息系统可以方便、及时、准确地从数据库中获得所需的信息。在动态网站的设计中，数据库设计的重要性不言而喻。合理地设计数据库结构可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和统一。本网站的后台数据库采用Access数据库，在IIS环境下运用ASP技术、HTML语言，通过ADO数据访问接口可以方便地操作Access数据库。本网站设计了三个数据库，库中建立了15个表，用户表、教师队伍表、课程教案表、留言表、在线答疑信息表、试题表、常见问题表等。 　　三、精品课网站模块详细设计与实现 　　1、网站首页设计 　　精品课程网站的前台是系统与用户交涉的主要界面，网站是否能满足用户的基本需求、美观易用，是否方便用户查找、下载资料，　前台界面设计非常重要。 　　本网站前台设计简洁、明快，分类清晰，一目了然，方便查找。网站导航栏分为网站首页、教师队伍、课堂教学、实践教学、教学资源、互动学习、常见问题7部分。网站中除导航栏外，还提供了新闻消息板块，学生可以通过它及时的了解到关于该门课程的信息，管理员可以对公告进行添加，修改，删除操作。网站主页还提供了超链接，方便学生访问和本课程有关的学习网站和课程网站。 　　2、教师队伍模块设计 　　教师队伍模块中主要展现教师的教学获奖情况、教师的教研成果和教研课题。 　　3、教学资源模块设计 　　教学资源主要提供了课件、试卷、经典案例、同步训练等学习资源，为了便学生对于抽象知识的理解和认知，还提供了C语言中一些典型算法的动态演示，学生可以下载学习。 　　4、课堂教学、实践教学模块设计 　　教师自行开发、设计了配套的直观易懂、深入浅出的多媒体教学课件，以及课堂教学实录，供学生课余时间学习和观看，进行自学或补充学习。教学大纲、实验大纲和考试大纲也发布在网上，为学生提供参考。同时还为学生提供了综合实例，目的是让学生能够独立举一反三。 　　5、互动学习模块 　　该模块包括三个部分，留言与反馈、网上答疑、在线测试。 　　其中留言与反馈页面包含四个讨论区，作为学生，可以查看论坛里的所有问题，还可以提出自己想要得到解答的问题，也可以发表自己的意见和写出自己编写出来的程序来和大家分享。假如已经提过问题，可以查看是否有回复以及回复的内容。作为老师，可以根据需要回答学生提出的问题，管理问题，对