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互联网教育变革和学习研究 　　【摘 要】随着近年来我国信息技术的迅猛发展，互联网已经成为了我们的日常生活中不可或缺的一种工具，在我们的工作、学习、生活当中互联网扮演者日益重要的角色。随着今年李总理在全国两会上提出互联网+的概念后，全国各行各业都在互联网上下功夫，企图通过互联网形成一种新的模式。教育行业也不例外。互联网的大量存在给我们的教育教学带来了更多的便利，也催生了诸多的教育形式。例如现阶段的线上学习、网校等。这些新形势的产生让教育变得更加容易。本文立足于探讨互联网发展下的教育变革与学习方式变革，分析其中的利弊，探析如何在新形势下有效利用互联网开展教育和学习。 　　【关键词】互联网;教育变革;学习变化 　　引 言 　　 随着互联网+概念的提出，我们国家涌现出了大量的互联网产业，例如网上百货，网上商城，网上学校等。这些新的产业的出现为我们的社会发展提供了极大的便捷，提高了人们的生活质量。互联网对于教育的影响也在逐渐加深，现阶段出现的线上课堂、可汗学院、网校、电子书包等等新型的互联网教育形式给我们的学习带来了很大的利好。 　　 本文在分析现阶段互联网教育变革与学习方式变革的利弊的此基础上，提出在新形势下开展教育、学习的方式，希望能够为人们提供一些思考和建议。 　　一、互联网给教育发展带来的机遇 　　 我们经过对大量的线上课堂、微课、网上学院的学生进行调研，对部分教师进行访谈总结整理出互联网给教育发展带来的深刻变革。尽管其中的影响很多，但是我们选取了两条我们认为比较重要的变化。 　　 （一）消除了传统的学习的时间、空间限制 　　 互联网给教育带来的变革是随着互联网学习方式的诞生，我们的学习不再需要每天进入学校或者在某一个固定的地方，不再需要每天在固定的时间进行学习，我们的学习时间和空间更加自有车，你可以在家里、在公交车上、在地铁上等。这有效的适应了现代社会信息大量增长对于我们的知识、技能要求也不断增强的新形势。我们在日常的繁忙的工作当中，能够记住零碎时间进行学习，增强自身的技能，更好的发挥自身的功能。 　　 （二）极大的促进了教育资源的共享 　　 互联网给我们带来更多的优质的教育资源，现阶段的线上课堂让我们可以享受到来自世界名校的优质课程，例如耶鲁大学、剑桥大学、哈佛大学、清华大学等等世界名校的优质教育资源可以在网上课堂实现资源共享，这对于我们消除现阶段我国教育资源分布不均衡，城乡教育资源差距较大的现象具有很大的好处。此外资源共享还能够促进我们个人的知识增长和技能学习，这是互联网给教育发展带来的新的变革。 　　二、互联网给教育发展带来的挑战 　　 互联网给我们社会发展和个人发展带来了巨大的变革，但是在我们享受互联网给我们的教育和学习带来的利好的同时，我们也应清楚的认识到互联网教育给我们带来的一些弊端。我们总结出以下几点： 　　 （一）互联网教育让知识变得廉价 　　 互联网当中巨大的资源可以让我们轻松的获取，在这样的背景下我们的知识如何还能够发挥知识无价作用，如何能够让学生明白知识的宝贵。同时互联网的教育缺乏相应的监督机制，因此学生在学习的过程中容易出现懈怠或者是虚假的行为，这对于人文社会科学的影响是很大的，因为人文社会科学比较注重理论认识，因此我们的学生可能出现在日常的学习中不认真，而在考试或者是论文当中临时抱佛脚从而获取较好的成绩或者是拿到相应的学位，这显然是不科学的。对于维护教育领域中的稳定具有一定的不利影响。而今天我们的教育发展更加注重对学生的内涵提升，提倡内涵式发展，因此不能够仅仅依靠现有的表面成绩看我们的学生的学习。 　　 （二）互联网学习在现阶段对于孩子而言具有较大的不利影响 　　 互联网学习是一种较为便捷的学习方式，但是对于孩子而言互联网学习具有诸多不利的影响，一方面从孩子的身体发展来看，孩子不能够长时间在电脑前进行学习，另一方面现阶段的互联网中资源不够规范，大量的有害信息，例如黄色信息、暴力信息这些对于孩子的发展都有很大的不利影响。我们认为目前的互联网学习对于小学生而言是有一定的风险的，不适合大规模的而运用到小学生当中。 　　三、如何能够抓住机遇，战胜挑战 　　 互联网给我们的教育和学习都带来了巨大的变革，这其中对于我们的教育发展既是机遇也是挑战，如何能够抓住机遇，战胜挑战呢，我们认为应该从以下几方面入手： 　　 （一）建立健全互联网教育制度 　　 互联网教育是一种新型的而教育制度和教育形式，而这种教育形式对我国传统的教育必然会产生大量的冲击，如何能够保持两者之间的均衡发展，互联网教育对于学生而言是否具有我们的传统教育同样的作用，学生在互联网中学习的知识和技能是否已经真正掌握，这些问题都是我们今天发展互联网教育需要仔细思考的，我们认为首先应该建立健全互联网教育的制度。包括