初高中起始年级学生体质现状案例分析和对策.docVIP

初高中起始年级学生体质现状案例分析和对策 　　依照2002年7月中央国务院颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于基础教育改革发展的决定》，为更好贯彻中央提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作精神，根据《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）对身体形态、身体机能、身体素质的标准要求，通过对我校首届初、高中起始年级179名学生体质测试调查进行测试结果分析研究，找出我校初、高中起始年级学生体质中存在的问题，为落实体育课堂教学、体育活动课程建设提出有针对性的建议，促进学生自主锻炼的健康意识和校园体育环境建设，全面推动学生身体素质的整体提升，促进学校体育健康活动的有效落实，整体提升学校体育工作的品质。 　　一、 调查对象和方法 　　1、调查对象。本校2012年首届初、高中起始年级179名学生。其中，初一年级男生43人，女生46人；高一年级男生43人，女生47人。 　　2、方法。运用测量法，根据《学生体质健康标准》测试要求，对本校2012年首届初、高中起始年级179名学生进行体质测试，数据统计分析采用本校学生真实测试数据。运用统计学法，根据教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统的要求，对所测数据采用国家数据库上报软件V1.3软件进行统计分析。 　　3、测试时间。2012年12月 　　4、测试器械。北京京海体大体育科技发展有限公司JH―2008体质测试仪。 　　5、测试项目。按体质测试的要求，测试项目分为身高、体重、肺活量、立定跳远、男子1000米/女子800米、坐位体前屈。 　　二、学生体质测试结果与统计分析 　　1、综合成绩测试结果与统计分析。从表1体质测试成绩分布情况可知：①初一男生平均成绩（55.84分）低于女生平均成绩（62.85分），高一男生平均成绩（64.67分）高于女生平均成绩（59.79）。该情况符合青少年生理发展规律――小学、初中前段第二性特特征不明显时，女生身体素质强于男生；当第二性别特征明显时，男生身体素质则强于女生。②初一年级男生、高一年级女生体质测试平均成绩分别是55.84分、59.79分，均不及格；初一年级女生、高一年级男生平均成绩达到标准分别是62.85分、64.67分，说明学生体质水平整体较低。 　　表1本校2012年首届初、高中起始年级学生体质检测统计总表（略） 　　测试结果与当地重视体育活动的现状差距甚远。说明学生的自主锻炼意识严重不到位，学生身体素质亟待提升。学生每天的运动强度、运动量严重不足；体育教学、活动课程对于学生身体练习与运动技能的引导、传授、督促、考核有待于改进；体育设施服务于学生身体素质提升的工作需要进一步加强。 　　2、学生身高体重测试结果与统计分析。以表2学生身高体重测试成绩分布情况作为依据，从身体形态特征方面分析：初一男生与高一男生正常体重比例分别为16.28%、20.93%，初一、高一年级女生正常体重比例分别为41.3%、36.17%，说明我校初一、高一年级男女生正常体重比例较小，学生整体体重偏轻，希望后期学校体育工作能引导、培养学生积极锻炼，树立健康意识。通过体育教学、活动课、健康课程的有效组织与开展，改善这一情况。 　　表2本校2012年首届初、高中起始年级学生身高标准体重测试统计表（KG）（表略） 　　3、男女生四项（肺活量体重指数、耐力1000＼800米、速度灵巧类项目立定跳远、柔韧/力量类项目坐位体前屈）测试结果与统计分析 　　以表3、表4、表5、表6参测学生四项成绩分布情况为依据，从身体机能和身体素质方面分析：①坐位体前屈反映人体的柔韧素质水平，立定跳远反映人体肌肉力量素质及下肢爆发力。初一男女生立坐位体前屈合格率都为100%，高一男女生坐位体前屈合格率分别为为93.02%、95.74%，从合格率来看参测学生柔韧素质基础较好。初一年级男女生立定跳远合格率为41.86%、63.04%，高一年级男女生立定跳远合格率分别为58.14%、48.94%，从合格率分析，我校参测学生都需要重点加强力量素质练习。②人体机能指标肺活量和1000/800米耐力跑，肺活量能够反映人体肺的容积和扩张能力，1000/800米耐力跑成绩是人体心血管系统机能水平的评价标准，这两项成绩能反映出学生参加体育锻炼的强度。初一年级男女生肺活量合格率分别为76.74%、80.43%，高一年级男女生肺活量合格率分别为90.70%、78.72%，说明参测学生需要加强长跑等有关肺活量的运动项目。初一年级男女生耐力跑合格率分别为20.93%、32.61%，高一年级男女生耐力跑合格率为60.47%、46.81%，从合格率分析，参测学生都需要重点加强耐力素质练习，也显示参测学生整体缺乏吃苦耐劳、持之以恒、坚忍不拔的意志品质。表3初一年级