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大学本科质量调查和分析 　　[摘 要] 毕业论文是本科教学环节中的重要部分,也是本科教学水平评估中的一项重要内容。文章通过对H大学五个学院五百余名大四本科毕业生的调查分析(其中回收有效问卷五百份),发现了H大学本科毕业论文质量上存在的问题,并提出了提高其毕业论文质量的建议。 　　[关键词] 本科 毕业论文 质量调查 　　 　　一、H大学本科毕业论文中存在的问题 　　 　　毕业论文是高校人才培养过程的一个重要环节,是本科教学环节中的重要部分,亦是目前影响高等学校人才培养质量的关键。它对于培养学生的创新意识,提高毕业生的综合实践能力与素质具有重要的作用。教育部已把毕业论文列为评估各高等学校教学水平的重要指标之一。但是近年来,由于种种原因在毕业论文方面出现了诸多问题,基于此,笔者通过问卷调查法、访谈法对H大学本科毕业论文质量的现状进行了分析,发现了以下问题。 　　 　　1. 学生本身对毕业论文工作不够重视 　　(1)论文撰写时间不足 　　调查问卷在问及毕业论文撰写时间的问题时(见表1),有20%的同学选择1周,39%的同学选择2~3周。众所周知,一篇高水平的毕业论文,从选题、收集资料和相关信息、拟定提纲、完成初稿和定稿,期间需反复斟酌,一般不能少于1个月的有效时间。而有59%的同学论文撰写时间不足一个月,花费2个月以上时间用来撰写论文的仅有2位同学,由此,其重视程度可想而知。 　　(2)对毕业论文投入精力不够 　　当问及对毕业论文写作投入的精力有多少时(见表2),仅有12%的同学选择很多,各有38%的同学选择了较多和一般,另有12%的同学承认自己投入了很少的精力去撰写毕业论文。而实际上,撰写毕业论文需要投入大量的时间和精力,如果投入不够,论文质量必然无法得到保证。 　　 　　 　　2. 毕业论文自身存在较多问题 　　参与此次问卷的大部分同学不仅毕业论文的撰写时间不足,投入精力不够,在论文的成文上也存在很多问题。 　　(1)粗制滥造,闭门造车 　　本科毕业论文从开题到收集材料到最后的撰写成文,很多同学除了导师的指导,没有再和其他人交流沟通过,当导师忙于工作疏于指导时只能自己冥思苦想,闭门造车。W同学在访谈中的话应该诉出了很多人的心声: 　　“我相信每个同学在撰写论文中都有过苦恼的时候,当遇到一些问题时,苦于没有人倾诉,交流。看着同学们都很忙,不好意思去打扰他们,估计他们也没有时间去解决自己论文上的问题,如果导师再忙一些,就更不知道该找谁了。只好自己在电脑前闭门造车,冥思苦想。有时候憋得很难受只好不求质量,先硬着头皮写下去。如果有一个我们可以交流的平台或者论坛该有多好!” 　　 　　 　　(2)抄袭拼凑现象较为突出 　　目前网络上有丰富的论文资源,高校的校园网更是为毕业生查找资料提供了诸多便利,但是由此也出现了一种现象,不少学生利用网络搜索相关文章,从中复制一部分粘贴到自己的论文中,“复制”+“粘贴”从而拼凑出一篇本科论文。一些“用功”的同学虽然把几篇文章中的某些段落进行拼凑,但不加整理,段落之间缺少逻辑。在调查问卷中问及“你的毕业论文的观点是如何形成的”一题时(见图1),有24%的同学回答“对别人的文章进行裁剪并融入自己的一些观点”,58%的同学回答“通过电脑裁剪重组即可”,而通过实地调研,并在此基础上撰写论文的仅占17%,调查中,只有五位同学选择了“整篇文章都是自己的观点”。笔者在调查中还了解到,在H大学某学院答辩前期的一次例行抽测中,有60%的同学被查出论文存在较严重问题,学术不端现象则普遍存在。 　　(3)行文不规范,论文格式问题颇多 　　 　　本科生平时很少撰写论文,在刊物上发表文章也不是毕业的必要条件,有些课程即使以课程论文的形式进行考查,对论文的格式也没有严格、规范的要求。在访谈中,J同学就曾提到: 　　“我们很多同学到最后都不知道论文的写作格式是什么,有的不好意思问老师,就直接参照同学的,如果恰好同学的格式也出现问题,一错就错很多人,而且更重要的是,有些导师自己对毕业论文的格式都不是很了解,又如何去指导同学呢?这些都直接导致了学生在撰写论文时对格式云里雾里,甚至毕业之后对论文格式仍不明就里,严重的更是影响到了以后的工作”。 　　 　　二、问题的成因 　　 　　 　　通过对调查问卷的分析和对部分同学的访谈,笔者认为这些问题主要有以下成因: 　　1. 学生对毕业论文不重视,体现在毕业论文撰写时间不足和投入精力不够,这一点又源于以下三个原因 　　(1)就业带来的压力 　　随着高等教育大众化进程的演进,高等学校在近年来连续扩招,学生在校生活压力和就业压力的增大,特别是毕业生面临的就业压力增大,使学生学习质量下降。为了缓解压力,部分学生从四年级下学期开始,就把