地方医学院校卓越医生人才培养课程体系研究和实践.docVIP

地方医学院校卓越医生人才培养课程体系研究和实践 　　摘要：在分析当前临床医学专业课程体系中存在的问题的基础上，结合潍坊医学院卓越医生教育培养计划项目的建设与改革，提出了基于卓越医生人才培养的课程体系改革思路，由此提出了融素质、知识、能力为一体的课程体系。 　　关键词：临床医学；卓越医生；课程体系 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）22-0209-02 　　卓越医生教育培养计划是教育部、卫生部为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，加快推进临床医学教育综合改革的重大举措。潍坊医学院（以下简称我校）的五年制人才培养模式改革项目获批成为全国第一批五年制临床医学人才培养模式改革项目，我校也成为第一批卓越医生教育试点高校。我校是山东省属医学类院校，临床医学专业具有60余年的办学历史，是学校的传统优势专业，结合我校学生在全国第二、三届临床技能大赛中获奖情况和学校卓越医生教育培养计划项目的建设，探索出适合卓越医生培养的课程体系。 　　一、临床医学专业现有课程体系分析 　　课程体系是一个专业所开设的课程之间分工与配合，是一个有机统一的整体，包含课程设置、课程计划、课程教学内容、课程教学方法等因素。课程体系的合理性直接关系到所培养的人才质量，经查阅全国近