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小学数学练习设计和减轻学生负担之我见 　　【摘要】本文针对小学数学练习设计与减轻学生负担的关系这一问题，进行了较为深入的探讨，就为什么要减轻学生课业负担、练习设计与减轻负担的关系谈了自己的认识，并提出了课堂练习应遵循的原则及如何科学得进行课堂练习设计。 　　【关键词】课堂练习；减轻课业负担；培养学生能力我从事小学数学教学多年，“减轻中小学生过重课业负担”这一话题已经喊了多年，各级教育主管部门也出台了许多政策和措施，教育界的有识之士亦提出了许多解决的办法，然而时至今日，学生课业负担过重的现象在许多地方不同程度的存在，既影响了学生的身心健康，也影响了学生的自主发展，阻碍着课堂教学的改革及素质教育的实施。在这里我暂不探讨这种现象的成因，仅想就科学的、合理的设计小学数学课堂练习与减轻学生课业负担的关系进行初步的探讨，谈点个人的看法。 　　1.课堂练习设计与减轻学生课业负担的关系 　　《新课程标准》指出：课堂练习“是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段。”数学课堂练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的关键所在。课堂练习设计与减轻学生课业负担有着密不可分的练习，教师在进行课堂练习设计时，必须正确处理好学生作业负担的质与量的关系，做到既不加重学生负担，又要保证教学质量。 　　1.1实时进行课堂练习是减轻课业负担的重要手段 　　在数