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城市地下建筑和规划课程建设实践 　　摘 要：21世纪是隧道及地下空间大发展的年代，城市地下建筑与规划已经成为土木工程工作者必须具备的重要专业基础知识。“城市地下建筑与规划”课程是中国矿业大学（北京）土木工程专业的专业必修课，为更好提高土木工程本科学生专业素质，开展了“城市地下建筑与规划”课程建设项目，其中重点对教师队伍、课程教材、课堂教学和课程设计等四个方面进行了建设，取得了很好的教学效果。 　　关键词：城市地下建筑与规划;教师队伍;课程教材;课堂教学;课程设计 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）05-0162-02 　　引言 　　人类21世纪是隧道及地下空间大发展的年代。瑞典、挪威、加拿大、芬兰、日本、美国和俄罗斯在城市地下空间开发利用领域已达到相当规模的技术水平。21世纪的中国城市地下空间开发数量快速增长，特大城市地下空间开发利用总体规模和发展速度已居世界先进行列，成为世界城市地下空间开发利用大国。我国于1997年11月颁布《城市地下空间开发管理规定》，指出城市地下空间规划是城市规划的重要组成部分，是解决城市病，实现可持续发展的有效途径，是我国城市发展的重要方向。大规模的新型建设工程，需要大量的工程技术人员和适应技术不断发展的研究人员，适应市场需要，满足生存需要，推动国家发展。 　　城市地下建筑与规划已经成为土木工程工作者必须具备的重要专业基础知识，其主要对城市地下建筑中的建筑学方面内容进行阐述和研究，涉及地下工程结构、地下工程施工、地下建筑设备、隧道工程等课程阐释的建筑学方面的主要内容，进一步认识地下各类建筑的规划与设计。高等教育应当适应时代的需求，积极为社会培养地下工程专业人才[1-3]。“城市地下建筑与规划”课程是中国矿业大学（北京）土木工程专业的专业限选课，是地下方向的重要专业课。使学生通过本课程的学习，了解城市地下建筑的基本概念、城市地下空间规划理论和方法，掌握地下街的规划与设计、地铁的规划与设计、地下车库的规划与设计、地下公共设施的规划与设计、人民防空工程的规划与设计、地下建筑环境及灾害防治等各类地下空间的规划原则、布局形态和规划方法、程序，能应用一般理论和方法进行城市地下各类主要建筑的规划设计，培养学生分析与解决问题的能力，为从事专业技术工作或进行科学研究打下基础，直接影响着学校土木工程专业学生的教学质量。因此，加强该课程建设具有重要意义。 　　课程教学组力争经过一年的努力，将该课程建设成学校土木工程特色专业的基础课程。下面重点从教师队伍、课程教材、课堂教学和课程设计等四个方面对建设过程中的一些实践进行阐述，以供参考。 　　一、教师队伍建设 　　由于“城市地下建筑与规划”涉及了城市规划、建筑空间技术与艺术、环境物理、历史、城市防御与防灾等多个学科，所以，对专业课程的教师来说，也是一个很大的挑战，教师自身不仅需要跨学科的知识积累，同时还需掌握一定的工程实际经验。为了培养学校土木工程专业学生具有扎实的理论基础知识及宽广的工程背景，在课程建设中，依托学校“土木工程特色专业”特点，综合考虑师资力量水平等因素，成立了“城市地下建筑与规划”课程教研室，形成一个有老中青教师结合的梯队教师队伍，做到老带小，培养后备教师力量。在完善教师队伍建设过程中，还考虑培养学生的国际化视野，特别把学校的一名日本留学多年的老师吸纳进来，重点负责增加国外成熟的城市地下建设案例讲授工作。 　　中国矿业大学（北京）经过课程建设项目的开展，形成了“城市地下建筑与规划”课程教研室，教研室共有3名老师，其中教授1名，副教授1名（日本海归博士），讲师1名。 　　二、课程教材建设 　　教材是教学内容的载体。课程建设前，图书市场上有关地下空间建筑的建筑设计学方面的书籍很少，主要有中国建筑工业出版社1994年出版的由童林旭教授编写的《地下建筑学》[4]和哈尔滨工业大学2001年出版的由耿永常、赵晓红编著的《城市地下空间建筑》[5]。这两本书一定程度了满足了教学要求和学生的使用，但相较于地下空间建筑的专门课程教学需要还有一定的差别，主要表现在内容不够全面。 　　鉴于上述现状，“城市地下建筑与规划”课程教研室的3位老师集中力量，编写了《城市地下建筑与规划》教材，涵盖了地下空间建筑的历史与发展，地下街、地下车库、地下铁道、地下民用建筑（窑洞、覆土住宅）、地下贮库（水库、粮库、油库等）、人防建筑、地下综合体、地下高速公路等地下建筑形式的设计和规划理论与方法，还对一些特种地下空间工程的管线综合廊道和地下工程灾害防护（地震、火宅、水灾）方面的知识进行了介绍。该教材弥补了目前市面上教学用书中规划内容较少的缺憾，同时根据中国矿业大学（北京）的特色专业建设情况和要求，与时俱进，与当前技术和时代接