我国流动儿童心理健康研究10年回顾和展望.docVIP

我国流动儿童心理健康研究10年回顾和展望 　　【摘要】十年来，我国流动儿童心理健康研究取得了丰富的研究成果，研究热点主要集中在流动儿童心理健康的评估、影响流动儿童心理健康的主要因素以及流动儿童心理健康教育等方面。从总体上说，“先入为主”的偏见态度、单一的研究方法和“飘忽”的理论思考是目前该领域研究存在的主要问题。今后需要研究者秉持客观的态度对待流动儿童，采用多样化的研究范式，通过“扎根”的实践探索，以推动该领域研究的进一步深入。 　　【关键词】流动儿童；心理健康；研究路径 　　【作者简介】张敏，淮北师范大学教育学院院长助理，副教授，博士，安徽淮北235000 　　【中图分类号】G40-052 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4434（2013）07-0207-08 　　常识告诉我们，随着我国城市化进程的不断推进，越来越多的城市外来务工人员开始举家“流动”，伴随的是流动儿童数量急剧增加。作为一个庞大的群体，流动儿童的一举一动都牵动着社会各方面的神经，影响着我国社会的和谐与持续发展。这一重大的现实问题必然引起研究者的广泛关注和高度重视，并从社会学、教育学、心理学等多个学科，对流动儿童问题进行了多视角研究。作为近年来我国儿童心理研究中尤为关注的两大群体（另一个是留守儿童）之一，流动儿童的心理健康问题越来越受到心理学界的关注。纵观十年来流动儿童心理健康方面的研究，国内学者在该领域做了大量工作，取得了丰富的研究成果，但也存在着一些问题。本文致力于通过两条线索来梳理和分析我国流动儿童心理健康研究的总体情况。一是通过学术期刊网进行文献搜索，筛选出不同时期期刊论文中影响较大的文献进行重点解读，归纳总结现有研究中反映的流动儿童真实的心理健康问题及其主要结论。二是在此基础上，通过对其他相关文献的比较分析，探究当前流动儿童心理健康研究存在的问题，并勾刻出解决这些问题的基本路径。 　　一、我国流动儿童心理健康研究的基本问题及其结论 　　由于对流动儿童群体知之甚少，最初的研究集中在各种流行病学调查上。随着流动儿童人数的不断增加，流动儿童的心理健康问题开始成为研究者关注的热点。通过对第一篇探讨流动儿童心理健康的研究文献到近年以年均双位数递增的大量文献的梳理和分析，发现国内学术界关于流动儿童心理健康研究的主题主要集中在以下三个方面： 　　（一）流动儿童的心理健康状况评估 　　1.总体情况 　　目前国内已有丰富的有关流动儿童心理健康状况评估的研究成果，但由于学术界关于心理健康的标准还没有统一认识。因而研究采用的心理健康评估工具也是多种多样。为了能够对相关研究结果进行比较，本文选取了流动儿童心理健康状况研究中最常用的评估工具，通过对发表在国内中文核心期刊上典型研究报告的深入分析，以揭示当前流动儿童真实的心理健康状况。 　　从现有文献看。研究涉及到的评估工具主要有：（1）中学生心理健康量表。陶红梅等人使用该量表对北京市打工子弟学校和公立学校初中生的心理健康状况进行了调查，发现打工子弟学校初中生心理问题的检出率明显高于公立学校学生，突出体现在强迫症状、人际关系紧张和敏感、适应不良以及情绪不平衡四个方面。（2）心理健康诊断测验。白春玉等人运用该工具调查了沈阳市流动儿童和常住儿童的心理健康状况，发现流动儿童在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向、身体症状等4项评估指标上的问题检出率均超过10%，明显高于常住儿童。（3）症状自评量表。李怀玉采用该量表对郑州市流动儿童和城市儿童的心理健康状况进行了评估。发现流动儿童在所有评估指标上达到中度痛苦水平的比例高达22.32%，明显高于城市儿童的13.49%，在强迫症状、焦虑、抑郁、精神病性等项目上的得分明显高于后者。（4）中小学生心理健康测验。胡韬等人运用该工具对贵阳市流动儿童的心理健康状况进行了评估。发现流动儿童的心理症状检出率高于一般儿童。 　　除了使用专门的心理健康评估工具，一些研究者还针对反映流动儿童心理健康的个别指标（如社会适应、孤独感等）进行了调查。曾守锤等人曾对国内有关流动儿童社会适应的研究报告进行了分析梳理，发现相关研究结果比较一致，即相对于城市儿童，流动儿童的社会适应存在着更多的困难和问题：刘菂斐等人运用“儿童孤独量表”对合肥市流动儿童和非流动儿童的孤独感进行了测查。发现前者的孤独感显著高于后者。这些研究结果与流动儿童心理健康总体状况的评估结果比较一致，可以说是对流动儿童心理健康状况的补充验证。 　　2.基本结论 　　目前国内学者主要引入“比较”的视角。通过比较流动儿童和城市儿童的心理健康水平，揭示出流动儿童的心理健康状况。总体而言，尽管相关研究采用的研究对象和研究工具不尽相同，但研究结果却比较一致，即流动儿童的心理症状检出率较高，心理健康水平较差。并明显差于城市儿童。显然，根据当