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大学生法律素质培养和犯罪预防对策研究 　　青年，寄托着国家和民族的未来，当代大学生正是青年中的一个精英群体，当代大学生要真正肩负起历史赋予的这一神圣使命，不仅需要具备良好的科学文化素质、思想道德素质和健康素质，同时还必须具备良好的法律素质。 　　法律素质是关于法和各种法律现象的知识、认识、观念、意识、思想、心理和能力的总和。它主要表现在对法本身的认识，对现行法律的要求与态度，对法律运行的评价、理解和解释，对人的行为是否合法的评价以及守法、用法能力等方面。大学生法律素质不仅是公民法律素质的重要组成部分，而且是大学生个体素质的重要组成部分。对大学生法律素质的研究拓展了素质教育的内容，具有重要的理论意义，对建设法治国家、完善市场经济、加强两个文明建设、促进大学生全面发展也都有重要的现实意义。当代大学生法律素质整体状况是好的，但是也存在着一些问题，主要表现在：法律知识匮乏、法律意识淡薄、法律能力欠缺等方面。当前在一些大学生的潜意识里，法律仅仅是约束别人的条条框框，并没有把它看作是维护每一个公民合法权益的“护身符”，因此改善并提高大学生的法律素质迫在眉睫。加强大学生法律素质的培养是建设社会主义市场经济、建设社会主义法治国家、倡导科学创造创新精神、构建社会主义和谐社会、使大学生成长成才成人的需要。 　　我认为对大学生法律素质培养必须加强系统法律理论知识的学习，培养对法的信仰，开展行之有效的法制教育活动，建立科学、客观的法律素质教育评价体系，建设良好法制教育校园环境。法信仰就是人们对法律的无限信服与崇拜，并以之为行为的最高准则。中国的法治建设将是一场从观念到行动的全方位变革，依法治国的首要特性便是法律至上，法律至上也就是法律拥有最高权威，任何组织或个人都不能凌驾于法律之上。高校法制教育首先应注重培养学生正确的法律意识，尤其是培养法信仰，法信仰应是法律意识中的较高层次，是法制教育的核心。法律不是一成不变的，它将随着社会的发展而变化，即使法律知识很丰富，如果没有形成和培养守法的精神，形成法信仰，在实践中也可能出现知法犯法，千方百计窥避法律的事件，使法律形同虚设，丧失其权威和尊严。因而，要提高法制教育的效果，最重要的是要树立和培养法信仰，知法是前提和基础，自觉守法即信仰法才是我们真正追求的目标。因为信仰是人类永恒的本质，是人类的情感寄托，是人类最高的意识形式，是人们行为的强大动力和力量源泉。它不仅仅是主体对法律的主动认同，而且崇尚法律，并以法律为生活准则，以实现法治为理想。对法的尊重和信仰应当内化在人们的世界观中，法制教育应着力培养学生的人格平等、自治自律的精神，培养学生作为一个法治社会公民的基本素质。 　　近年来，随着我国法律制度的逐步健全，大学生学法热情逐步提高，但是，由于大学生的心理特点、家庭教育的误区、学校教育和管理方面的缺陷、社会环境的负面影响导致大学生法律素质仍然低下，值得注意的是目前大学生犯罪的现象已日益严重，具有高智商、高素质、高层次的大学生们纷纷触犯法律，身陷囹国，断送了自己美好的前程，这是十分令人痛心的。中国犯罪学研究会会长康树华曾就大学生犯罪做了一项调查：20世纪60年代，大学生犯罪约占青少年犯罪的1％：20世纪70年代，大学生犯罪约占青少年犯罪的2.5％：而近几年，这个比例上升到了17％。因此，可以说提高大学生法律素质，有效地预防犯罪是高校一项刻不容缓的任务。校园恶性事件时有发生，这与大学生法律意识淡薄、法律知识缺乏密切相关，因为知法、懂法是守法和用法的前提，是当代大学生法律素质最基本的要求。如果学生知法、懂法，遇到矛盾时就不会采取违法的暴力行为。因此，学校要加强大学生的法律素质教育、培养，提高其综合素质。 　　加强大学生的法律素质，是预防大学生犯罪的最有利的办法，预防大学生犯罪是对人才的珍惜，是对社会的责任。推进依法治国，必须提高全民族的法律素质，大学生法律素质的提高是全民族素质提高的关键。江泽民同志十分关心学生的法制教育工作，要求我们“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外，课内课外，都要抓紧，一点放松不得。”要经常地在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。”所以，必须把对青少年学生的法律素质的教育与培养，放在事关实现我国社会主义现代化建设战略目标的基础性地位，摆上我们教育工作的重要位置，使之成为当前一项紧迫任务，认真予以贯彻落实。具体来讲，预防大学生犯罪要做到以下几点： 　　 　　一、强化各方面教育，特别是法制教育，增强大学生法律意识，培养大学生法制素养 　　 　　就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。虽然几经呼吁这种“重学历、轻素质”的情况有所改观，但还远远没有达到理想状况。在中小学的课本很少涉及关于普法教育的内容，