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幼儿园早期阅读活动现状和对策 　　【摘 要】 要让幼儿园读书活动更好的开展，首先需要幼儿园给孩子们营造好的读书氛围，并且加强对于文化设施的建设。同时，幼儿园也可以开设更多好的读书活动。此外，家长如果能够配合幼儿园共同开展对于孩子们阅读习惯与阅读能力的培养，这将会让阅读教学收获更好的成效。本文对此进行了分析研究。 　　【关键词】 幼儿园；早期阅读活动；现状；对策 　　幼儿园不仅是培养孩子们习得一些良好的生活习惯与基本的生活技能的场所，这个时期对于孩子们的启蒙教育也很重要，这甚至会一定程度决定幼儿今后的成长与智力发展。因此，教师应当更加注重对于这个时期的幼儿的启蒙教育，要培养孩子们养成良好的阅读习惯，这不仅应当成为幼儿园教育中的重要组成，这也会让孩子终身受益。 　　一、增强文化设施建设 　　想要让幼儿园早期阅读活动更好的开展，这首先需要增强园内的文化设施建设。给孩子们营造好的学习与成长环境非常重要，这不仅有助于孩子的身心健康，也能够让大家在良好的氛围中增强对于阅读的兴趣与喜爱。阅读习惯的培养需要经历一个过程，在这个过程开展的初期良好的文化环境的营造非常重要，这会让大家更好的养成这样的习惯。很多幼儿园都不重视这一点，没有意识到文化设施建设的重要性。园内有大量儿童的活动场所与活动设施，但就是感受不到幼儿园内的文化氛围。这种做法并不合理，阅读习惯乃至文化素养的培养与渗透要从幼儿时期就逐渐开展。只有从小就让孩子们在好的文化氛围与文化熏陶中长大，孩子们才会养成更多好的习惯，也会更加热爱阅读。 　　要想积极地开展幼儿的早期阅读活动就必须加大文化设施建设，这其中包括：一定的幼儿图书与阅读环境，图书数量要大，种类要齐全，而且布置要合理，幼儿能够自己获取；选取的读物应当尽量形象生动，穿插图画和文字，符合幼儿的认知习惯；图书的存放环境要清洁整齐，图书室的光线要宽敞明亮，墙壁要洁白，要温馨，能够让幼儿置身其中感受到舒适与放松。只有好的文化环境的营造才能让幼儿在书的海洋中积极学习，不断进取，实现对知识的良好吸收。文化设施建设以及文化氛围的营造对于幼儿园早期的阅读活动的开展非常重要，只有首先给孩子们打造好的阅读氛围，才能够让孩子的阅读活动更为轻松快乐的开展。 　　二、开设读书活动 　　幼儿园内往往会为孩子们开设各类丰富多彩的活动，参加各种各样的活动也是孩子们在幼儿园内日常生活的主要组成。基于这一点，幼儿园完全可以尝试开设更多好的阅读活动，以活动的形式开展的早期阅读不仅更利于被孩子们接受与喜爱，活动的过程中也能够极大的鼓励孩子们更积极的参与到阅读中，并且帮助培养孩子良好的阅读习惯。读书活动是一种非常好的早期阅读的教学形式，这种形式不仅更符合幼儿的心智特点，也能够收获更好的教学成效。 　　读书活动的形式十分多样，幼儿园可以结合孩子们的具体情况来选取适宜的读书活动。可以在幼儿园内给孩子们营造强烈的书香氛围，鼓励幼儿每周都要去图书馆借阅自己喜欢的读物，增加图书的使用频率。还可以在校园内的花园或者树林间悬挂一些比较美观的标签，在上面用简单的语言向幼儿宣传花草树木方面的知识。也可以在教室的墙壁上悬挂一些名人的画像，并在下面写出这些名人的名言语录及生平事迹，这些都是文化氛围的一种渗透。此外，教师还可以在每天早晨上课前，腾出十分钟，向幼儿诵读一些符合他们认知能力的诗歌或者散文，例如《锄禾》《鹅鹅鹅》等。幼儿在这些优美诗句的陶冶中不仅感受到了诗歌的魅力，同时，这也是对于孩子们文化素养的一种培养，久而久之，孩子不仅会养成良好的阅读习惯，自身的人文素养也会慢慢得到积累与提升。 　　三、家长积极配合 　　早期阅读活动的开展不仅需要幼儿园做出积极的努力与尝试，家长们的良好配合也非常重要，这往往能够让阅读教学收获更好的教学成效。孩子们除了白天会待在幼儿园内，其余的大部分时间都是在家里和自己的父母一同度过，家长对于孩子的影响与感染往往会更为深入。因此，家长如果能够配合幼儿园共同开展对于孩子们阅读习惯与阅读能力的培养，这将会让阅读教学收获更好的成效。 　　加强积极配合可以体现在很多方面。首先，家长应当有意识的为自己的孩子制定一些好的儿童读物。教师要与家长积极配合起来，教师可以向家长提供优秀的幼儿读物，建议家长天天与孩子一起学习，伴随孩子读书、看报，给孩子讲故事、朗诵诗歌，为幼儿创造一个优雅的读书环境。其次，家长可以与孩子共同读书。家长要为孩子营造一个好的读书的空间，在这个角落里有温馨的读物，每天要尽量抽出一些时间陪同孩子看书、阅读，让儿童观察成人是怎么读书的。家长要自觉地为孩子树立榜样，教师应当引导家长充分利用自己的优势条件，与幼儿开展读书方面的交流，让孩子感受到读书的乐趣，养成良好的读书习惯。同时，家长也可以鼓励孩子们在阅读过程中遇到问题时积极发问，家长要积极