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广西高校和越南高校体育教育合作机遇研究 　　[摘要]高校国际体育教育合作是高等教育国际化趋势下广西高校体育学科专业国际化发展的重要途径。本文从政策机遇、地缘优势、文化优势、市场机遇、合作空间五大方面对广西高校与越南高校体育教育合作的机遇进行研究，为广西高校制定体育学科专业教育国际化发展战略提供参考。 　　[关键词]广西　越南　高校体育　教育合作 　　[文献编码]dol 10 3969／j issn 0450-9889(C)2011-01-011 　　 　　加强国际合作与交流是提升我国西部教育国际竞争力的重要方略，同时加强高校国际体育教育合作，也是高等教育国际化趋势下广西高校体育学科专业国际化发展的重要途径。广西与越南区位相邻，通过体育教学合作、训练合作、科研合作等途径拓展和深化广西高校与越南高校体育教育合作，不仅有利于充分利用广西高校体育学科专业教育资源，实现高校体育学科专业国际教育资源共享与互补，而且有利于广西高校开拓越南高校体育教育贸易市场，有助于提升广西高校国际知名度，为开拓与其他发展中国家的高校国际体育教育贸易市场奠定基础。 　　 　　一、政策机遇 　　 　　为应对世界经济全球化快速发展，2004年中国与东盟签署了《落实中国―东盟面向和平与繁荣的战略伙伴关系联合宣言的行动计划》(以下简称“《计划》”)，该《计划》在“教育合作”部分，明确指出要继续通过东盟大学网络和中国教育部落实中国一东盟学术合作及交流计划，进一步升展合作研究、培训，及杰出教授、教师和学生交流等项目，鼓励和支持校际合作与交流等。在“文化合作”部分，明确指出要“合作开发文化产品市场，大力发展文化产业，联合保护并推广民族传统节日；鼓励和支持体育合作与交流。2009年中国与越南签订了《中越关于相互承认高等教育学历和学位的协定》。由此可见，政策为中越两国高校体育教育合作搭建了新的平台。 　　 　　二、地缘优势 　　 　　广西与越南区位相邻，海、路、空往返交通非常便利。南宁、凭祥与越南的北南铁路相连；钦防高速公路、南宁一凭祥高速公路经过南宁、凭祥与越南贯通北南的l号公路、芒街一海防公路相连接；广西沿北部湾有防城港、钦州港、北海港，这些港口是中国内地通往越南乃至东南亚其他各国运距最近的港口；南宁、桂林、北海有中国到越南乃至东南亚其他各国距离最近的空港，南宁一河内航线飞行只需半个小时。由此可见，广西到越南的交通往返非常便利，这在一定程度上来说有利于合作双方的高校师生节约时间成本与教育成本。 　　 　　三、文化优势 　　 　　(一)制度文化 　　从政治制度文化层面来看，越南与中国都属于社会主义国家；从教育制度来看，越南与中国的教育制度颇为相似，现行学制均把教育划分为四个阶段：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育，高等教育分为大专教育、本科教育和研究生教育。此外，从高校教师职称评定制度来看，越南实行学衔制，分别为助教、讲师、副教授和教授，副教授和教授为高级学衔，与中国高校的教师职称等级设置相同。 　　(二)体育文化 　　体育文化交流在推进国际关系发展中扮演着重要角色，体育竞赛便是促进国际体育文化交流的重要形式。自2004年起，借助中国一东盟博览会落户于广西南宁的契机，广西以承办国际体育赛事为平台，先后成功举办了中国南宁国际龙舟邀请赛、中国―南亚南宁国际围棋邀请赛、南宁国际半程马拉松比赛、中国―东盟南宁国际桥牌邀请赛、国际汽车场地越野邀请赛、中国南宁―越南河内中国象棋对抗赛等赛事，越南派代表队积极参赛，加强了广西与越南乃至东盟各国的体育文化交流，增进了越南对广西的了解和认识。广西与越南在运动员和教练员的培养方面也有长期的交流与合作。越南每年都选派运动员到广西集训，中国则派遣体育专家、教练员及运动员到越南进行体育教学与训练指导。 　　 　　四、市场机遇 　　 　　广西位于中国西部资源型经济与东南开放型经济的结合部，在中国与越南的经济交往中占有重要地位。随着广西与越南双边贸易合作关系的发展，双方在区域体育产业的投资与合作也不断增多。双方通过体育竞赛交流、体育人才交流、体育文化交流、体育用品的展示交易、信息的收集与发布等方式促进体育产业发展互利共赢，同时也推动了双边社会对体育营销管理人才、中越双语教学人才等体育专门人才的需求量。高校体育教育合作有机地将教育合作与体育合作融合在了一起，2010年中国－东盟体育人才培训基地以及中国一东盟体育信息中心挂靠在广西体育高等专科学校正式成立，中国一东盟体育交流合作中心在广西民族大学挂牌正式成立，这一系列举措为促进和深化中国与东盟体育的合作交流奠定了可持续发展的基础，同时也为广西高校开拓越南高校体育教育贸易市场提供了市场机遇。 　　 　　五、合作空间 　　 　　广西高校与越南高校体育专