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地方农业院校生物工程专业实践教学体系构建和实践 　　摘要：地方农业本科院校的实践教学活动，存在教学内容滞后、授课方法陈旧、教学效果差、评价体系不完善等诸多问题，需要完善教学体系加以解决。本文围绕“吉林省十二五特色专业――生物工程专业”实践教学体系，介绍了课程实验内容选取、综合实验、科研训练、实践考核及大学生创新计划等实践教学环节。 　　关键词：生物工程专业;实践教学体系;创新人才 　　基金项目：吉林农业大学校级课题（2013xjzd059） 　　中图分类号：G642 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/ki.jlny.2014.24.0084 　　结合吉林省地方优势特色，紧密围绕林省十二五特色专业建设“强化学生实践技能和素质的综合能力的培养，逐渐完成学生从学校教学理论型向社会应用型角色的转变”的目标，通过课程体系优化、实践教学强化，建立具有“创新意识，创新精神和创新能力”的地方农业院校生物工程专业人才培养模式。 　　实践教学是高等教育人才培养的重要环节，是生物工程专业学生培养的关键步骤。在培养同学们综合素质，创新意识，创新精神和创新能力方面发挥着尤为重要的作用。本文结合吉林农业大学建设“省十二五特色生物工程专业”的实践，探讨课程实验内容选取、综合实