商业银行经营管理课程理论和实验融合教学模式研究.docVIP

商业银行经营管理课程理论和实验融合教学模式研究 　　摘要：商业银行经营管理课程理论与实验融合的教学模式的实施具有重要意义，不但有助于培养金融领域的应用型人才，而且有助于培养高素质人才。鉴于现行的商业银行经营管理课程教学模式的缺陷，即理论与实验的割裂，使学生的理论学习和实验操作都陷入了枯燥和机械的境地。要改变这种现状，本文认为应以实验内容为轴心，理论课程知识为红线来安排教学内容；同时还要在师资队伍的培养，专业实验软件的引进和融合教学的开放度方面做出努力；使我们的融合式教学成为“实验性教学”和“研究性实验”的结合。 　　关键词：商业银行经营管理课程理论实验融合 　　本文根据商业银行经营管理课程特点，结合自己的教学经验，提出了理论与实验相结合的融合式教学模式。 　　一、理论与实验融合教学模式实施的意义 　　（一）有助于培养金融机构领域应用型人才 　　目前，经济金融在飞速发展，金融机构一方面面临着多种机遇，另一方面也面临着极大的竞争压力，所以对人才的需求逐渐转向于能够适应社会变化的应用型人才，非常关注学生实践能力的提高；然而，高校在人才培养的过程中还是沿袭了重视理论教学，轻视实验训练的教学模式。虽然现在逐渐认识到实验教学的重要性，但是往往在实施的过程中把理论与实验教学割裂开来，理论部分由负责理论教学的老师来讲授，而实验部分则由实验老师来操作，这一模式并不能使学生用所学理论去指