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学生网瘾心理分析和教育对策 　　摘 要 文章从心理学的角度分析网络成瘾的原因、网络成瘾之危害表现、引起部分高中生沉迷网络的主要心理原因。解决学生网络心理问题要加强学生的理想信念教育、网络思想教育和网络文明建设。用心、用爱去关怀上网成瘾的部分学生，帮助他们重拾理想、信念的风帆。 　　关键词 学生 网瘾心理 教育对策 　　 　　随着网络的迅速扩张,网瘾已成为一个不容忽视的社会问题。特别是一些中学生长期沉迷于网络，从而引发的孤独抑郁、游戏狂、色情癖等网瘾，严重影响当代学生的身心健康。胡锦涛同志在视察北京市和平街街道青年文明社区时指出：“一方面要加强建设，努力使互联网成为青少年获取知识和信息的一个新窗口；另一方面要加强管理，趋利避害，积极防范互联网给青少年带来的负面影响。”因此关注、研究学生网瘾状况，对于当前学校校德育工作和预防、减少学生心理疾病的发生具有非常现实的意义。 　　 　　一、诊断网瘾 　　权威专家经调查研究后认为,要诊断一个人是否形成网瘾,通常是根据其在过去一年内,有无下列症状中的三种以上：1、耐受性增强：需要不断增加上网时间才能达到同样的满足程度,也就是网瘾越来越大；2、戒断症状：如有一段时间不上网,人就会变得明显地焦躁不安、不可抑制地想上网、时刻担心自己错过了什么,甚至做梦也是关于互联网的；3、上网频率总比事先计划的要高,上网时间总比事先计划要长；4、努力缩